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2009年第2期(NO.42)
2009年第1期(NO.41)
2008年第5期(NO.40)网络版
2008年第4期(NO.39)网络版
2008年第3期(NO.38) 毕业生专刊
2008年第2期(NO.37)
2008年第1期(NO.36)2006级春季专升本毕业专刊
 
 

 

 

 
 

2005级新生致辞

北京大学法学院副院长  李鸣教授


各位新同学:

    从现在起,大家都是北京大学的学生了。首先,请允许我代表北大法学院,代表全体老师和同学,热烈欢迎各位加入我们这个集体,成为我们当中的一员。

法学院是北大文科的大系之一,在校学生约有两千名,有本科(包括专升本)、硕士研究生博士研究生三个专业层次。法学院拥有许多蜚声中外的知名学者、跨世纪的中青年教学科骨干,现有教师一百多名,其中在职教授三十多名,副教授也有三十多名。

法学院的“法律图书馆” 是北大的文科院系当中最大的一个图书馆,其馆藏量和自动化水平在综合大学法律院系中名列前茅。

1997年开办的北大法律信息网,是目前国际国内公认的中国最大、质量最高、法律信息和服务最为全面的中文法律网站,其宗旨是通过网络这种新的传播途径,广泛地整合北大法学院资源为社会提供法律教育服务。

法学院在远程教育方面积累了丰富的经验,为网络教育学员提供了良好的教育平台。2001年初,经过北京大学继续教育部、最高人民检察院政治部以及最高人民法院政治部的批准,北大法学院开始与高检、高法系统联合开展专升本学历教育,收到了很好的社会效益。现有2001级和2002级“两院”系统15200多名学生已顺利毕业。希望新同学能够很好地利用法学院的资源积极学习。

同学们:大家都是在职学习并且是远程学习。这些特点我们是清楚的。我们在教学的每一个环节,包括课程的设置、课程的内容、教学的进度、考试的难度和评分的标准等,都尽可能地考虑到大家的实际情况,作到实事求是。我认为,学习法律和学习很多其他社会科学是一样的,要注重基本原理的学习,注意基本概念、基本原则和规则、基本理论的学习,大家只要努力是能够顺利完成学业的。

我还想谈一点,就是要注重塑造很好的人格,这是北大培养人很重要的一个方面。教书育人,我们要把自己的学生培养成为关心他人、团结他人、有社会责任感、有同情心、有宽容心、诚实的人。对这些从中国儒家传统中一直演化过来的内容,作为一名北大的学生,应该特别的牢记,要做一个具有优良人品、人格的人,这对大家今后会有非常大的帮助。我在法学院主管国际交流,国外很多著名大学来我们学校要学生,有一个很重要的标准就是这个学生的人格怎么样?“他是不是乐于助人?是不是关心他人?是不是有集体的观念?是不是为贫困的人、无助的人打过官司?是不是做过学生社团的工作?有没有做过学生刊物的事情?”他问的是这样的问题,这说明在全世界好的大学中,一个优秀品德的人是受欢迎的,这样的人在实际工作、生活当中也会受到欢迎。我曾经参加过很多跨国公司在法学院的招聘,他们提出来的第一个问题并不是这个人的法律水平怎么样,他假定只要是北大的学生都差不多,他问的第一个问题是这个人的人格怎么样?这个人是不是忠诚的、可靠的?这一点对他们来讲非常重要。拥有优秀的品德非常重要!希望大家在学习中,不仅仅是学习知识,同时也要很好地完善自己的人格,这一点对自己的发展非常重要。

最后,衷心希望各位新同学珍惜这个机会,以北大的学生要求自己,焕发青春和斗志,在困难的时候咬紧牙关。“只要努力,必有回报。”这是我从内心最想对大家说的话。经过自己的努力,顺利地完成学业,取得学历、取得学位。

祝大家学业进步,健康幸福。

谢谢!


学院介绍

北京大学法学院概况


北京大学法学院于1999626正式宣布成立。她的前身是北京大学法律学系。

北大法学院拥有许多蜚声中外的知名学者、跨世纪的中青年教学科研骨干,现有在职教授35名(其中博士生导师29名,另外还从校外聘请了5位专家担任博士生导师),副教授32名,讲师12名,教学辅助和行政管理人员共23名。他们在我国法学教育、科研和立法、司法实践等领域发挥着特别重要的作用。随着1977年正常的高考招生制度在全国得以恢复和1978年我国改革开放的全面启动,北京大学法律学系在最近的25年中取得了飞速的发展,在加强学科建设、培养引进师资、扩大办学规模、培育优秀人才和积极参与国家法制建设等方面始终走在全国法律院系的前列。自1977年以来,先后担任法律学系(法学院)主任(院长)的有陈守一、马振明、张国华、赵震江、魏振瀛、吴志攀、朱苏力。

北大法学院拥有许多蜚声中外的知名学者、跨世纪的中青年教学科研骨干,现有在职教授35名(其中博士生导师29名,另外还从校外聘请了5位专家担任博士生导师),副教授32名,讲师12名,教学辅助和行政管理人员共23名。他们在我国法学教育、科研和立法、司法实践等领域发挥着特别重要的作用。

北大法学院设有法学一级学科博士点博士后流动站,10个硕士点,现有在校博士研究生217人、硕士研究生1128名,本科生704名;知识产权法第二学士学位学生58人;继续教育系列在职申请硕士学位学生1200人;为最高人民法院和最高人民检察院定向培养大专起点升本科在职干部17044人;与香港树仁学院联合办学培养的本科生和硕士生340人。19956月,北大法学院成立了全国第一家知识产权学院,面向全国招收知识产权第二学位学生和硕士研究生;另外,北大法学院还有来自世界名地的外国留学生107名。

北京大学法学院正在为成为世界一流法学院而努力。

(完)


北大法律远程教育


北京大学是国家首批批准开办远程教育的试点学校之一。

2000年,国家教育部正式批准了45家开展现代远程教育的试点院校,其中大部分学校已经开展了网络教学,这些院校都在酝酿着面向全国、面向社会招生,预计各大试点院校将相继抢滩远程教育这一市场。

北大法学院的法律远程教育主要是基于北大法律教育网(edu.chinalawinfo.com)的教育平台开展教学活动的。北大法律教育网是在北大法律信息网(www.chinalawinfo.com)原“法学教育”频道的基础上发展建立起来的一所新兴的网上法学院,它是在北京大学与法学院的领导下按照国家鼓励创建高新技术产业政策,在文科院系建立产、学、研一体化试点的一种新的尝试。

为了适应网络远程法学教育的需要,北大法学院在2001年初专门成立了远程教育办公室,全面负责法学院的现代远程(网络)教育的相关工作。从20005月起由远程教育办公室全面接管北大法律信息网的“法学教育”频道,并更名为“北大法律网校”(为与北大有关网站名称统一,“北大法律网校”现已更名为“北大法律教育网(www.pkulaws.com)”),开始进行系统的法学网络教育工作。

为了保障法律远程教育的质量、让广大学员能够目睹北大著名教授的风采,法学院远程教育办公室聘请了北大法学院各法学学科的学术骨干、学术带头人以及校内外的著名法学家担任课件主持人或制作监督人。

北大法学院远程教育办公室已经与北大继续教育部、北大网络教育学院等校内单位达成一致,由法学院远程教育办公室承担教育部批准北京大学开展的网络法学教育课程课件的制作以及对教学的管理工作,并公开对社会招收学员。学员可以在家上网学习、讨论、答疑和提交作业。经过统一考试合格以及修满规定的学分者,由北大颁发毕业证书。对论文答辩合格、成绩符合国家规定者,由北京大学授予学士学位。

20009月开始,根据教育部有关在部分有条件的大学试点开展网络远程教育的规定,北大法学院组织了法学院80余名教授、160余名博士和硕士研究生开展了为期2年的40门法学课程的课件制作项目。首批20门课件已于2001年北大春季招生后在网上使用。

北大法学院举办的法学专业专科升本科网络教育,国家承认学历。学生通过北大法律教育网学习网上电子课件(辅以光盘版课件和教材),在线进行网上答疑、讨论、作业等,同时辅以必要的面授辅导。各门课程结束时由北京大学安排集中考试。

2001年初,经过北京大学继续教育部、最高人民检察院政治部以及最高人民法院政治部的批准,北大法学院开始在高检、高法系统联合开展专升本学历教育。

20015月,最高人民检察院和北京大学联合开办法学远程(网络)学历教育签字仪式在北京大学英杰国际交流中心隆重举行。这标志着国家检察院队伍建设的阶段性进展和北大远程教育正式推向行业用户,标志着最高人民检察院与北京大学在学历教育方面的合作进入了一个新的历程。8月,全国检察系统招生考试在全国26个省、市、自治区近40个考点举行。11月,北京大学2001年法学专升本现代远程(网络)学历教育检察系统5800名学员开学。

20018月,继与最高人民检察院合作之后,北京大学又牵手最高人民法院联合举办法学远程(网络)学历教育。签字仪式在北京大学英杰国际交流中心隆重举行。10月,全国法院系统法学专升本招生考试在全国30个省、市、自治区近35个考点举行。12月,北京大学2001年法学专升本现代远程(网络)学历教育法院系统8700名学员开学。

20029月,北京大学2002年法学专升本现代远程(网络)学历教育“两院”系统4172名学员开学。

20039月,北京大学2003年法学专升本现代远程(网络)学历教育“两院”系统966名学员开学。

20048月,在保存和尊重原教材内容及其完整性的基础上,以中华人民共和国司法部制定的《2004年国家司法考试大纲》(法律出版社,20045月版)对考试内容所作的说明和各科目考试要点与范围为依据、以国家司法考试所涉及的法律法规等文件和同期出版的《国家司法考试辅导用书》(法律出版社,2004年修订版)为蓝本,在原教材的笔记区内对应单列增加了国家司法考试各考点的内容。这样做的目的,在于促使学员在了解或掌握教材相关知识、概念和理论的同时,对国家司法考试各考点的内容也有相应的了解或掌握,尤其可以比较教材内容与国家司法考试内容的异同,建立适应司法考试制度的远程法律专业培养模式。

 2004年10月,北京大学与最高人民检察院和最高人民法院联合举办的现代远程(网络)教育法学专升本毕业典礼暨学位授予仪式在北京大学办公礼堂隆重举行。全国检察系统有4400多名检察干警获得北大法学本科毕业证书,500多名检察干警被北京大学授予法学学士学位;全国法院系统有7100多名法院系统学员顺利完成学业取得本科学历,640多名学员获得法学学士学位。

   2005年7月,“两院”系统有3700多名学员获得北大法学本科毕业证书,250多名学员被北京大学授予法学学士学位。

2005年10月,“两院”系统举行法学专升本招生考试在全国26个省、市、自治区近60个考点举行。11月,北京大学2005年法学专升本和高升本现代远程(网络)学历教育“两院”系统6500名学员开学。

(完)


教学动态

关于公共课程学习的相关说明

根据本学期教学计划(见本期《教学通讯》)的安排,2005年秋季入学学员开设相关公共课程,具体安排如下:

一、公共课程设置及教科书的选购要求

层次

公共课程

书名

出版社

备注

专科起点

本科

邓小平理论

《邓小平理论

专题讲座》

北京大学马克思主义学院编,北京大学出版社,

19986月第一版

自购

大学英语1

《大学英语精读》

第一册

翟象俊主编,上海外语教育出版社,

199712月第二版

自购

计算机基础与应用

《计算机应用基础》

全国高校网络教育考试委员会办公室组织编写,

清华大学出版社,20053月版

自购

高中起点

本科

邓小平理论

《邓小平理论

专题讲座》

北京大学马克思主义学院编,北京大学出版社,

19986月第一版

自购

计算机基础与应用

《计算机应用基础》

全国高校网络教育考试委员会办公室组织编写,

清华大学出版社,20053月版

自购

大学英语预备级一

《大学英语精读》

预备级第一册

翟象俊主编,上海外语教育出版社,

199712月第二版

自购

二、公共课程的学习和校内考核要求

(一)对《计算机基础与应用》和《邓小平理论》二门公共课程的相关要求

高中起点本科层次和专科起点本科层次考核采取加大平时的作业量的方式,要求学员独立、认真地完成作业,并通过上网提交或者书面提交,由助教给出成绩,合格(60分或以上)方可获得学分;作业提交时间以《教学通讯》和网上通知为准。学期结束不再安排考试。

(二)对《大学英语》课程的要求

     1.专科起点本科层次

本课程的学习分为三个阶段完成,每个学期为一个阶段,每学期4个学分,共12学分。依次为大学英语1、大学英语2、大学英语3

考核采取加大平时的作业量的方式,要求学员独立、认真地完成作业,并通过上网提交或者书面提交,由助教给出成绩,合格(60分或以上)方可获得学分;学期结束不再安排考试。

2.高中起点本科层次

本课程的学习分为五个学期完成,每个学期4个学分,共计20个学分。依次为大学英语预备级一、大学英语预备级二、大学英语1、大学英语2、大学英语3

大学英语预备级一、大学英语预备级二阶段学校进行期末考试,考试通过(60分或以上)者方可获得学分。

大学英语1、大学英语2、大学英语3阶段的学习与要求与专科起点本科层次要求相同。

3.免考的课程以及条件:对于入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生,或户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生可以免考《大学英语》。

(三)对《大学语文》的相关要求

《大学语文》为高中起点本科层次的课程。《大学语文》课程采用考试的方式,考试通过(60分或以上)者,方可获得该课程学分。

三、网上答疑采取文字答疑的方式,具体答疑时间见本期《教学通讯》。

北京大学法学院远程教育办公室

00五年十月

学员上网须知

       北京大学远程网络教育法学专升本的学员,可以在网上查阅通知及教学信息、学习课件、提交作业、聆听串讲、参与讨论答疑等。还可以通过短信息、论坛等和同学进行交流。在此介绍一下学员上网的一些须知。

         首先,为了能够进行网上学习,您必须准备具有上网条件的多媒体电脑,具体如下:

一、  硬件配置:

具备一台奔腾166以上的CPU 32M以上内存,配备了声卡、音箱的多媒体电脑一台,并具备通过拨号或宽带上网的条件。

二、  软件配置:

中文Window95以上操作系统,浏览器为IE5.0以上版本,安装有Real PlayerMedia Player 媒体播放软件。

具备了以上软硬件条件之后,您就可以按照下述方法访问我们的网站了:

一、  打开电脑,进入操作系统,并连接上网(如果不能上网,请向专业人员咨询)。

二、  打开网络浏览器(如IE5.0),在地址栏中输入北京大学法学院远程教育的网址:

http://www.pkulaws.com  http://edu.chinalawinfo.com 按回车键即可。

进入了网站以后,您就可以利用它来进行学习了。因为网站是为远程教育服务的,因此只有学员才有权限登录网站,方法是:在网站首页上方有用户名和密码的输入框,输入你的用户名和密码,然后按点击“登录”按钮。若您输入的用户名及密码正确,您应该可以进入学习空间开始学习。如果错误将会要求您重新输入用户名及密码,直到你输入正确为止。注意:默认的用户名及口令都是您的报名号(不是学号,如果不知道可以向教学中心查询)。

当您登录时,可能会出现以下问题,请按相应方法解决:

一、我输入了“正确”的用户名及密码,为什么总出现错误页面?

用户名及密码对大小写敏感,所以您必须对字母的大小写特别注意,“a”和“A”是不相等的!

二、我输入正确的用户名及密码时,怎么出现的是“*”?

为了保证您的口令安全,您输入的口令将会显示成“*”,但请放心,这不影响您输入的正确性。

三、我输入正确的用户名及密码后,没有出现任何错误,但页面重新载入后还有用户名及密码输入框?

网站用了Cookie作为用户个人信息记录方式,出现以上问题可能是由于您的浏览器禁止了Cookie功能,遇到这种情况请您向专业人员咨询一下。

四、我输入正确的用户名及密码后,窗口一片白色,没有其它现象?
这可能是由于你上网的速度或服务器忙,请稍候片刻。如果接下来出现的是“连接超时”,您可以重新刷新页面。

如果您已经成功地登录进网站,恭喜您,您首先进入的是学习空间栏目,你可以进行学习课件、提交作业、聆听串讲,并参与讨论答疑了。这些功能在学习空间栏目左边功能区中可以找到相应的链接。具体说明如下:

一、 学习课件

点击功能区的“课程学习”,在右边点击“进入课程”就会弹出相应的课件学习窗口,可以点击页面底部的功能区进行在线学习课程。

顶部功能栏:提供丰富的学习资源,方便和帮助学生对学习内容的掌握和理解。课件的功能栏,包括目录、教学大纲、资源等共十一个栏目,其作用为:

目录:同普通教科书的目录相同,它提供一种直观、方便的课件内容检索。并与讲解内容相链接,可以方便地选取要学习的章节。

    教学大纲: 为学员学习此课程提供方法上的指导。包括:课程的指导思想、目的要求、教学安排、学习时间安排、考核重点、考试方式等。

    资源:为学生理解、掌握所学知识,提供丰富的学习参考资源。包括“参考书目、法律法规、教学案例、推荐论文”四部分。

    教学案例内容与课程内容紧密相关,包括案例介绍、案情分析、审理过程和审判结果等。法律法规和推荐论文都提供全文检索,供学生参考。

    词汇表: 收录了本门课程中出现的所有名词解释。各名词按拼音字母顺序排列,并提供了按拼音字母顺序检索的功能,学生可通过点击屏幕上方的字母表进行检索。

    自测:根据学习进度,阶段性地为学员提供自我检测的标准化试题,检验当前的学习状况。

    FAQ: 即常见问题及解答。

    作业:根据教学安排,学员需要定期完成老师布置的作业。

    提问:学生可以对学习中遇到的问题向任课老师提问。

    讨论:以论坛形式让学员对教学的内容和同学及老师进行讨论,分自由讨论和专题讨论。

    交谈:以聊天室的形式让学生对教学的内容和同学及老师进行在线实时交流。

信息指南:提供与课件相关的其他信息。

二、 提交作业

点击功能区的“课程作业”进入作业列表页面,点击相应的链接(“未做”或“正在进行”)进入作业答案提交区,在相应的文本框中填入相应的答案(写明作业题目编号),然后点击“保存”按钮进行保存(下次登录可以继续完成作业)或“提交”按钮进行提交。注意:为保证作业的严肃性,避免老师重复劳动,作业提交后无法再修改。

三、 聆听串讲

点击左边功能区中的“辅导串讲”,进行串讲总列表,点击相应的链接就要以弹出声音播放窗口来收听教师的串讲了。

四、 参与课程讨论

点击左边功能区中的“课业论坛”,进行论坛总表,点击相应的链接就可以进行论坛的文章列表页面,在这里,可以查看主题,发表新主题等相关的论坛功能(注意:只有登录后才可在论坛发言)。

五、 参与网上答疑

点击左边功能区中的“课程答疑”,进入答疑列表,进入“正在进行”的答疑室参加答疑。也可以查看“答疑精华”及“答疑实录”。

最后,请学员注意:你的初始用户名和密码都是你的报名号,因此在首次登录后请修改你的用户名和密码。用户名只能修改一次,而密码可以随时修改。修改用户名和密码的方法是:点击学习空间栏目左边功能区中的“个人资料”,将相应的框输入修改后的信息,然后点击“修改”按钮即可。

由于网络速度的限制,在线课件只提供了音频课件,视频课件可以通过以下途径进行下载,在个人电脑上进行学习。

1.在这里http://www.pkulaws.com/download/LeapFtp.exe下载Ftp工具。

2.运行下载的文件。

3.完成后会自动打开程序或双击桌面的课件下载图标启动程序。

4.点击程序窗口左上方的“FTP Server”按钮,在其下方会出现“Pkulaws.Com”的面版。

5.将鼠标移到“Pkulaws.Com”上面,右边出现“课件下载”字样的面版。

6.点击“课件下载”,程序将自动连接到放置课件的网站上。

7.在程序窗口左边的目录列表中选择你要放置课件的目录。

8.直接把右边的目录或文件拖动到左边。

如果学员在上网学习工作过程中有疑问,你可以选择几个途径解决:1.向周围的同学咨询;2.向教学中心咨询;3.打电话给技术支持人员咨询(010-82667185-165)。

北京大学法学院远程教育办公室

                                                           二零零五年十月

课程学习

北京大学现代远程(网络)教育法学专业(专科起点本科)教学计划

课程类别

课程名称

学分

总学时

开课学期

第一学年

第二学年

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

公共必修课

邓小平理论

3

60

3

     

计算机基础与运用

3

60

3

     

大学英语1

4

60

4

     

大学英语2

4

60

 

4

   

大学英语3

4

60

   

4

 

专业必修课

专业必修课为 38 学分,占总学分的 45%

国际经济法

4

80

4

     

知识产权法

4

80

4

     

合同法

3

60

4

     

环境法

4

80

 

4

   

民法分论

4

80

 

4

   

法理学

4

80

 

3

   

刑法分论

4

80

   

4

 

商法

4

80

   

4

 

国际私法

3

       

3

行政法与行政诉讼法

4

       

4

专业选修课

专业选修课为 30 学分,至少选 21 学分,占总学分的 25% 。带 * 的课程为限制性选修课,为专课阶段非法律专业学员必须选修课;带 ** 的课程为任意性选修课。

经济法 **

3

60

3

     

刑事诉讼法 *

3

60

3

     

民事诉讼法与仲裁法 *

3

60

 

3

   

民法总论 *

3

60

 

3

   

宪法学 *

3

60

   

3

 

中国法制史 **

3

60

   

3

 

财政税收法 **

3

60

   

3

 

国际法 *

3

60

     

3

劳动法与社会保障法 **

3

60

     

3

刑法总论 *

3

60

     

3

 

毕业论文为 8 学分,占总学分的 9%

毕业论文

8

       

8

毕业学分

 

85

         

说明:本教学计划的具体实施以北京大学法学院远程教育办公室网上通知为准。

北京大学现代远程(网络)教育法学专业(高中起点本科)教学计划

课程

类别

课程编号

课程名称

学分

开课学期

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

第一

学期

第二

学期

第三

学期

第四

学期

第五

学期

第六

学期

第七

学期

第八

学期

公共必修课

公共必修课为 35 学分,占总学分的 22.4

 

邓小平理论

3

3

             
 

马克思主义哲学原理

3

 

3

           
 

计算机基础与应用

5

5

             
 

英语

20

4

4

4

4

4

     
 

大学语文

4

 

4

           

专业必修课

法学专业课为 108 学分,占总学分的 69.2% ,其中,专业必修课为 66 学分;专业限选课为 42 学分;法律实习为 3 学分,占总学分的 1.9% ;毕业论文为 10 学分,占总学分的 6.4

 

刑事诉讼法

3

3

             
 

刑法总论

3

3

             
 

宪法学

3

3

             
 

法理学

3

 

3

           
 

民法总论

3

 

3

           
 

民事诉讼法与仲裁法

3

 

3

           
 

国际法

3

   

3

         
 

行政法与行政诉讼法

4

   

4

         
 

国际私法

3

   

3

         
 

合同法

4

   

4

         
 

中国法制史

3

     

3

       
 

刑法分论

4

     

4

       
 

债权法

4

     

4

       
 

国际经济法

4

       

4

     
 

经济法

3

       

3

     
 

商法

4

         

4

   
 

环境法

4

         

4

   
 

物权法

4

         

4

   
 

知识产权法

4

           

4

 

专业限选课

 

外国法制史

4

4

             
 

劳动法与社会保障法

3

   

3

         
 

自然资源法专题

4

   

4

         
 

财政税收法

3

     

3

       
 

西方法律思想史

4

       

4

     
 

国际投资法

4

       

4

     
 

法律实务与文书写作

4

         

4

   
 

司法鉴定

4

         

4

   
 

中国法律思想史

4

         

4

   
 

亲属法与继承法

4

           

4

 
 

法学前沿专题

4

           

4

 
   

法律实习

3

           

3

 
 

毕业论文

10

             

10

 

毕业学分

156

               

说明:本教学计划的具体实施以北京大学法学院远程教育办公室网上通知为准。

20052006年度第一学年第一学期课程网上答疑时间表

课程名称

授课老师

第一次答疑

第二次答疑

第三次答疑

刑事诉讼法

汪建成教授

1129

1213

1227

刑法总论

陈兴良教授

1130

1214

1228

宪法学

甘超英教授

121

1215

1229

国际经济法

邵景春教授

1128

125

1219

知识产权法

  教授

126

1212

1220

合同法

刘凯湘教授

121

127

1221

经济法

盛杰民教授

128

1222

1226

外国法制史

徐爱国教授

11月28日

12月12日

12月26日

英语

待定

121

1227

 

计算机

待定

126

1228

 

大学语文

待定

127

1229

 

注:1.答疑时间为答疑安排当日1900-2100

    2.如遇答疑时间变更,以网上变更通知为准。

北京大学法学院远程法学专业

20052006学年第一学期教学执行计划


一、专科起点本科和高中起点本科学员使用

《刑事诉讼法》

第一周

第一章  导论

第一节 刑事诉讼法学概论(次重点)

第二节 刑事诉讼的历史类型

一、刑事诉讼的历史类型概述(一般掌握)

二、刑事诉讼本质的历史类型(重点)

三、刑事诉讼结构形式的历史类型(重点)

第二章  刑事诉讼法的立法根据、目的和任务

第一节 刑事诉讼法的立法根据(一般掌握)

第二节 刑事诉讼法的目的(重点)

第三节 刑事诉讼法的任务(一般掌握)

第二周

第三章     我国刑事诉讼的基本原则

第一节 刑事诉讼基本原则概述(一般掌握)

第二节 公安司法机关依法独立行使职权原则(重点)

第三节 分工负责,互相配合,互相制约的原则(重点)

第四节 人民法院依法进行法律监督原则(重点)

第五节 正当程序原则(重点)

第六节 无罪推定原则(重点)

第七节 辩护原则(重点)

第八节 国家追诉便宜主义原则(重点)

第三周

第四章  刑事诉讼主体

第一节 刑事诉讼中的专门机关(重点)

第二节 刑事诉讼参与人概述(次重点)

第三节 当事人(重点)  

第四节 其他诉讼参与人

一、法定代理人(次重点)

二、诉讼代理人(重点)

三、辩护人(重点)

四、证人(重点)

五、鉴定人和翻译人员(一般掌握)

第五章  管辖

第一节 管辖概述(一般掌握)

第二节 立案管辖(重点)

第三节 审判管辖(重点)

第四周

第六章  回避

第一节 回避概述(一般掌握)

第二节 回避的理由和人员范围(重点)

第三节 回避的种类和程序(重点)

第七章  辩护与代理

第一节 辩护

一、辩护制度概述(次重点)

二、我国刑事辩护制度的基本内容(重点)

第二节 代理

一、刑事代理制度概述(次重点)

二、刑事代理制度的种类(重点)

第五周

第八章  证据

第一节 证据制度概述

一、证据的概念和特征(重点)

二、刑事诉讼证据的意义(一般掌握)

第二节 证据的种类(重点)

第三节 证据的分类(重点)

第四节 证据的收集和审查判断(次重点)

第五节 证明(重点)

第六周

第九章  强制措施

第一节 强制措施概述

一、强制措施的概念和特点(次重点)

二、强制措施的适用原则(重点)

三、强制措施的意义(一般掌握)

第二节 拘传(次重点)

第三节 取保候审、监视居住(重点)

第四节 拘留(重点)

第五节 逮捕(重点)

第七周

第十章  附带民事诉讼

第一节 附带民事诉讼概述(一般掌握)

第二节 附带民事诉讼成立的条件(重点)

第三节 附带民事诉讼的程序(重点)

第十一章  期间和送达

第一节 期间(一般掌握)

第二节 送达(一般掌握)

第八周

第十二章  立案

第一节 立案概述(一般掌握)

第二节 立案的材料来源和条件

一、立案的材料来源(次重点)

二、立案的条件(重点)

第三节 立案的程序(重点)

第九周

第十三章  侦查

第一节 侦查概述

一、侦查的概念(重点)

二、侦查的任务(一般掌握)

三、侦查工作的原则(一般掌握)

第二节 侦查行为(重点)

第三节 侦查终结(重点)

第十周

第十四章  提起公诉

第一节 提起公诉概述(一般掌握)

第二节 审查起诉(次重点)

第三节 提起公诉(重点)

第四节 不起诉(重点)

第十一周

第十五章  审判概述

第一节 审判的概念、任务和意义(一般掌握)

第二节 审判组织(重点)

第三节 审判制度(重点)

第十二周

第十六章  第一审程序

第一节 第一审程序概述(一般掌握)

第二节 公诉案件第一审程序(重点)

第三节 自诉案件第一审程序(次重点)

第四节 简易程序(重点)

第五节 判决、裁定和决定(次重点)

第十三周

第十七章  第二审程序

第一节 第二审程序概述(一般掌握)

第二节 上诉和抗诉 (重点)

第三节 对上诉、抗诉案件的审理(重点)

第四节 上诉不加刑原则(重点)

第十四周

第十八章  死刑复核程序

第一节 死刑复核程序概述(一般掌握)

第二节 判处死刑立即执行案件的核准程序(次重点)

第三节 判处死刑缓期两年执行案件的核准程序(次重点)

第十九章  审判监督程序

第一节 审判监督程序概述(一般掌握)

第二节 审判监督程序的提起(重点)

第三节 依照审判监督程序对案件的重新审判(重点)

第二十章  执行

第一节 执行概述(一般掌握)

第二节 各种判决、裁定的执行程序(次重点)

第三节 执行中的刑罚变更程序(次重点)第四节 对新罪、漏罪的追诉和对申诉的处理(次重点)

二、专科起点本科学员使用

《国际经济法》

第一周

第一章 国际经济法导论

第一节 国际经济法的概念 (重点掌握)

第二节 国际经济法的渊源(一般掌握)

第三节 国际经济法与其他相关法律(一般掌握)

第二周

第二章 国际货物贸易法律制度

第一节 国际货物贸易法概述(一般掌握)

第二节 国际贸易术语 (重点掌握)

第三节 《联合国国际货物销售合同公约》 (重点掌握)

第四节 国际货物买卖合同与中国有关法律(一般掌握)

第三周

第二章 国际货物贸易法律制度

第五节 国际货物贸易中的支付 (重点掌握)

第六节 国际货物运输(一般掌握)

第七节 国际运输货物保险(一般掌握)

第四周

第二章 国际货物贸易法律制度

第八节 中国对外贸易法律制度 (重点掌握)

第九节 世界贸易组织法律制度概要(一般掌握)

第五周

第三章 国际技术转让法律制度

第一节 国际技术转让与国际技术转让法概述(一般掌握)

第二节 国际技术转让合同概述(一般掌握)

第六周

第三章 国际技术转让法律制度

第三节 国际许可合同概述(一般掌握)

第四节 国际许可合同的主要内容 (重点掌握)

第七周

第三章 国际技术转让法律制度

第五节 限制性商业做法(一般掌握)

第六节 中国关于国际技术转让的法律制度 (重点掌握)

第八周

第四章 国际投资法律制度

第一节 国际投资与国际投资法的概念(一般掌握)

第二节 东道国的外国投资法 (重点掌握)

第九周

第四章 国际投资法律制度

第三节 资本来源国的对外投资法 (重点掌握)

第十周

第四章 国际投资法律制度

第四节 国际投资法律保护的一般方面(一般掌握)

第五节 国际投资的国际法律制度 (重点掌握)

第十一周

第五章 国际金融法律制度

第一节 国际金融法律制度导论(一般掌握)

第二节 国际贷款协议 (重点掌握)

第十二周

第五章 国际金融法律制度

第三节 国际银团贷款(一般掌握)

第四节 国际金融组织和政府的贷款(一般掌握)

第五节 国际项目融资(一般掌握)

第十三周

第六章 国际税收法律制度

第一节 国际税法的概念(一般掌握)

第二节 国际双重征税 (重点掌握)

第十四周

第六章 国际税收法律制度

第三节 国际逃税与避税 (重点掌握)

第四节 国际税收条约(一般掌握)

《知识产权法》

第一周

导论 知识产权法概述

第一节 知识产权(一般掌握)

第二节 知识产权法 (重点掌握)

第三节 知识产权法的地位和渊源(一般掌握)

第四节 知识产权的国际保护(一般掌握)

第二周

第一章 专利制度的基本原理

第一节 基本概念(次重点)

第二节 专利法的产生与发展(一般掌握)

第三节 专利制度的作用(一般掌握)

第二章 我国专利立法及修改

第一节 专利制度的建立(一般掌握)

第二节 专利法的两次修改(次重点)

第三节 对中国专利制度的评价(一般掌握)

第三周

第三章 专利权的客体

第一节 专利的种类(一般掌握)

第二节 授予专利的条件 (重点掌握)

第三节 专利保护的排除客体(次重点)

第四章 专利权的主体及权利归属

第一节 专利权人(一般掌握)

第二节 专利权的归属 (重点掌握)

第四周

第五章 专利权的取得

第一节 专利申请原则(一般掌握)

第二节 申请文件的种类、提交、修改与撤回(一般掌握)

第三节 专利申请的审批(一般掌握)

第四节 权利生效、保护期限和终止(次重点)

第六章 专利的复审与无效

第一节 专利的复审(一般掌握)

第二节 专利权的无效(次重点)

第五周

第七章 专利权的内容及限制

第一节 专利权的内容 (重点掌握)

第二节 专利权的限制 (重点掌握)

第八章 专利权的保护

第一节 专利权的保护范围(一般掌握)

第二节 专利侵权及其认定 (重点掌握)

第三节 专利权属纠纷(一般掌握)

第六周

第九章 专利管理、专利代理、专利文献

第一节 专利管理(一般掌握)

第二节 专利代理(一般掌握)

第三节 专利文献(一般掌握)

第十章 专利权的国际保护

第一节 《保护工业产权巴黎公约》(次重点)

第二节 《专利合作条约》(一般掌握)

第三节 TRIPs协议》(一般掌握)

第七周

第十一章 商标法概述

第一节 商标、商标法与商标权(一般掌握)

第二节 商标保护制度的沿革(一般掌握)

第十二章 商标权的主体和客体

第一节 商标权主体(一般掌握)

第二节 商标权人的权利与义务(一般掌握)

第三节 商标权的客体 (重点掌握)

第四节 商标与邻接标志(一般掌握)

第八周

第十三章 商标权的取得与使用

第一节 商标注册的申请(一般掌握)

第二节 商标注册的审查与核准(一般掌握)

第三节 商标权的期限、续展及终止(次重点)

第四节 商标权的争议、撤销和注销(一般掌握)

第五节 商标权的使用(次重点)

第十四章 商标权的保护

第一节 商标权的保护范围(次重点)

第二节 驰名商标的保护 (重点掌握)

第三节 商标侵权的种类和认定(次重点)

第四节 商标权的限制(次重点)

第五节 商标侵权的法律责任(一般掌握)

第六节 商标的国际保护(一般掌握)

第九周

第十五章 反不正当竞争法概述

第一节 竞争、不正当竞争和垄断(一般掌握)

第二节 反不正当竞争法的历史发展(一般掌握)

第三节 反不正当竞争法与相关法律的关系(一般掌握)

第四节 不正当竞争行为的监督检查机构(一般掌握)

第五节 反不正当竞争法的主体与客体(一般掌握)

第六节 不正当竞争行为的构成要件(次重点)

第十六章 不正当竞争行为的种类及法律责任

第一节 市场交易中的欺骗行为(一般掌握)

第二节 限制竞争行为(一般掌握)

第三节 贿赂性经营行为(一般掌握)

第四节 侵犯商业秘密的行为 (重点掌握)

第五节 非正当手段销售商品行为(一般掌握)

第六节 其他不正当竞争行为(一般掌握)

第七节 不正当竞争行为的法律责任(一般掌握)

第十周

第十七章 著作权法概述

第一节 基本概念(一般掌握)

第二节 著作权法的历史发展(一般掌握)

第三节 我国著作权保护的历史沿革(一般掌握)

第十八章 著作权保护的客体

第一节 保护客体 (重点掌握)

第二节 不受著作权法保护的客体 (重点掌握)

第十一周

第十九章 著作权的主体及著作权归属

第一节 著作权的主体(次重点)

第二节 著作权的归属 (重点掌握)

第二十章 著作权的内容

第一节 人身权(次重点)

第二节 财产权 (重点掌握)

第二十一章 邻接权

第一节 邻接权概述(一般掌握)

第二节 出版者的权利(次重点)

第三节 表演者的权利(次重点)

第四节 录音、录像制作者的权利(次重点)

第五节 广播、电视组织的权利(次重点)

第十二周

第二十二章 著作权与邻接权的限制

第一节 著作权的合理使用( 重点掌握)

第二节 法定许可与强制许可(一般掌握)

第二十三章 著作权的取得与保护

第一节 著作权的取得(一般掌握)

第二节 著作权的保护期限(一般掌握)

第三节 著作权侵权行为的认定及其原则

第四节 著作权侵权责任(一般掌握)

第十三周

第二十四章 计算机软件的法律保护

第一节 述(一般掌握)

第二节 软件著作权的保护 (重点掌握)

第三节 软件著作权纠纷及解决方式(一般掌握)

第二十五章 著作权的管理

第一节 著作权的行政管理(一般掌握)

第二节 著作权集体管理(一般掌握)

第十四周

第二十六章 著作权的国际保护

第一节 保护文学艺术作品伯尔尼公约(次重点)

第二节 世界版权公约(一般掌握)

第三节 邻接权保护国际公约(一般掌握)

第四节 世界知识产权组织的因特网条约(一般掌握)

第二十七章 集成电路布图设计权的保护

第一节 集成电路布图设计及其法律保护模式(一般掌握)

第二节 集成电路布图设计权及其保护(一般掌握)

第二十八章 植物新品种的保护

第一节 植物新品种及其法律保护模式(一般掌握)

第二节 植物新品种权及其保护(一般掌握)

《合同法》

第一周

第一章 合同法概述

第一节 合同的概念和特征(一般掌握)

第二节 合同的分类 (重点掌握)

第三节 合同法的概念和意义(一般掌握)

第四节 合同法的基本原则 (重点掌握)

第二周

第二章 合同的订立

第一节 订立合同的形式(次重点)

第二节 合同订立的一般程序——要约 (重点掌握)

第三节 合同订立的一般程序——承诺 (重点掌握)

第四节 合同的内容(次重点)

第五节 合同的成立 (重点掌握)

第六节 缔约过失责任 (重点掌握)

第三周

第三章 合同的效力

第一节 合同的生效时间(一般掌握)

第二节 附条件和附期限的合同(次重点)

第三节 效力待定的合同 (重点掌握)

第四节 可变更可撤销的合同 (重点掌握)

第五节 无效合同 (重点掌握)

第六节 关于合同效力的其他问题 (重点掌握)

第四周

第四章 合同的履行

第一节 合同履行的概念(一般掌握)

第二节 合同履行的原则(次重点)

第三节 合同履行的规则 (重点掌握)

第四节 合同履行中的第三人(次重点)

第五节 同时履行抗辩权 (重点掌握)

第六节 先履行抗辩权 (重点掌握)

第七节 不安抗辩权 (重点掌握)

第五周

第五章 合同的保全

第一节 合同保全概述(一般掌握)

第二节 代位权 (重点掌握)

第三节 撤销权 (重点掌握)

第六周

第六章 合同的变更和转让

第一节 合同的变更概述 (重点掌握)

第二节 合同的转让 (重点掌握)

第七周

第七章 合同权利义务的终止

第一节 合同权利义务终止的概念和原因 (重点掌握)

第二节 合同的解除 (重点掌握)

第三节 清偿(次重点)

第四节 抵销 (重点掌握)

第五节 提存(次重点)

第六节 免除(次重点)

第七节 混同(次重点)

第八周

第八章 违约责任

第一节 违约责任的概念和特征(一般掌握)

第二节 违约责任的构成要件 (重点掌握)

第三节 违约行为形态及其责任 (重点掌握)

第四节 承担违约责任的方式 (重点掌握)

第五节 双方违约和第三人行为(次重点)

第六节 免责事由(次重点)

第七节 关于责任竞合(一般掌握)

第九周

第九章 合同的解释

第一节 合同解释的概念(一般掌握)

第二节 合同解释的原则(次重点)

第三节 合同解释的规则(次重点)

第四节 合同漏洞的补充(次重点)

第五节 格式条款的解释 (重点掌握)

第十周

第十章 买卖合同

第一节 买卖合同的概念和特征(一般掌握)

第二节 买卖合同的分类(一般掌握)

第三节 买卖合同当事人的权利和义务(一般掌握)

第四节 买卖合同标的物的所有权转移与风险承担 (重点掌握)

第五节 买卖合同的主要内容(一般掌握)

第六节 几种特殊的买卖合同(次重点)

第十一周

第十一章 供用电合同

第一节 供用电合同的概念和特征(一般掌握)

第二节 供用电合同的内容(一般掌握)

第三节 供用电合同双方当事人的权利和义务 (重点掌握)

第十二章 赠与合同

第一节 赠与合同的概念和特征(一般掌握)

第二节 赠与合同的成立 (重点掌握)

第三节 赠与合同的效力 (重点掌握)

第四节 赠与合同的撤销 (重点掌握)

第十三章 借款合同

第一节 借款合同的概念和特征(一般掌握)

第二节 借款合同的成立和生效(次重点)

第三节 借款合同双方当事人的权利和义务 (重点掌握)

第四节 借款合同的担保(次重点)

第十二周

第十四章 租赁合同

第一节 租赁合同的概念和特征(一般掌握)

第二节 租赁合同中出租人的权利义务 (重点掌握)

第三节 租赁合同承租人的权利义务 (重点掌握)

第四节 租赁合同的效力(一般掌握)

第十五章 融资租赁合同

第一节 融资租赁合同的概念和特征 (重点掌握)

第二节 融资租赁合同的主要条款(一般掌握)

第三节 融资租赁合同中出租人的权利义务 (重点掌握)

第四节 融资租赁合同中承租人的权利义务 (重点掌握)

第五节 融资租赁合同租期届满的处理(次重点)

第十三周

第十六章 承揽合同

第一节 承揽合同的概念和特征(一般掌握)

第二节 承揽合同中承揽人的权利义务 (重点掌握)

第三节 承揽合同中定作人的权利义务 (重点掌握)

第十七章 建设工程合同

第一节 建设工程合同的概念和特征(一般掌握)

第二节 建设工程合同中发包人的权利义务 (重点掌握)

第三节 建设工程合同中承包人的权利义务 (重点掌握)

第十八章 运输合同

第一节 运输合同的概念和特征(一般掌握)

第二节 客运合同(次重点)

第三节 货运合同(次重点)

第四节 多式联运合同 (重点掌握)

第十四周

第十九章 技术合同

第一节 技术合同的概念和特征(一般掌握)

第二节 技术开发合同 (重点掌握)

第三节 技术转让合同 (重点掌握)

第二十章 保管合同和仓储合同

第一节 保管合同 (重点掌握)

第二节 仓储合同 (重点掌握)

第二十一章 中介服务合同

第一节 中介服务合同的概念和特征(一般掌握)

第二节 委托合同 (重点掌握)

《经济法概论》

第一周

第一章 经济法基础理论

第一节 经济法的概念及特征(次重点)

第二节 经济法的地位和作用 (重点掌握)

第二周

第一章 经济法基础理论

第三节 经济法的体系和渊源(次重点)

第四节 经济法律关系 (重点掌握)

第三周

第二章 企业法律制度

第一节 企业法概述 (重点掌握)

第二节 国有企业法(次重点)

第三节 合伙企业法(一般掌握)

第四周

第二章 企业法律制度

第四节 个人独资企业法(一般掌握)

第五节 外商投资企业法(一般掌握)

第五周

第三章 反不正当竞争法律制度

第一节 竞争法概述(次重点)

第二节 我国《反不正当竞争法》的总则(一般掌握)

第三节 违反诚实信用原则和商业道德的不正当竞争行为 (重点掌握)

第六周

第三章 反不正当竞争法律制度

第四节 限制竞争的不正当竞争行为 (重点掌握)

第五节 对不正当竞争行为的监督检查(一般掌握)

第六节 不正当竞争行为的法律责任 (重点掌握)

第七周

第四章 消费者权益保护法律制度

第一节 消费者和消费者权益(一般掌握)

第二节 消费者权益保护法概述(一般掌握)

第三节 消费者的权利 (重点掌握)

第八周

第四章 消费者权益保护法律制度

第四节 经营者的义务(次重点)

第五节 消费者权益的国家保护和社会保护 (重点掌握)

第六节 消费者权益争议的解决和法律责任的确定 (重点掌握)

第九周

第五章 产品质量法律制度

第一节 产品质量法概述(一般掌握)

第二节 产品质量的监督(次重点)

第三节 生产者、销售者的产品质量责任和义务 (重点掌握)

第四节 产品质量责任的损害赔偿(次重点)

第五节 违反《产品质量法》的行政责任和刑事责任 (重点掌握)

第十周

第六章 城市房地产管理法律制度

第一节 城市房地产管理法律制度概述(一般掌握)

第二节 房地产开发用地管理 (重点掌握)

第三节 房地产开发管理(一般掌握)

第四节 房地产交易管理 (重点掌握)

第五节 房地产权属登记管理(一般掌握)

第六节 法律责任(一般掌握)

第十一周

第七章 政府采购法律责任

第一节 政府采购法概述(一般掌握)

第二节 政府采购当事人(一般掌握)

第三节 政府采购方式 (重点掌握)

第四节 政府采购程序(一般掌握)

第五节 质疑与投诉(一般掌握)

第六节 政府采购的监督检查及法律责任(一般掌握)

第十二周

第八章 银行法律制度

第一节 中央银行法 (重点掌握)

第二节 商业银行法(次重点)

第三节 外汇管理法(一般掌握)

第十三周

第九章 价格法律制度

第一节 价格与价格法概述 (重点掌握)

第二节 价格法的基本制度(一般掌握)

第三节 违反价格法的法律责任(一般掌握)

第十章 会计审计法律制度

第一节 会计法律制度(一般掌握)

第二节 审计法(一般掌握)

第十四周

第十一章 对外贸易法律制度

第一节 对外贸易与对外贸易法概述 (重点掌握)

第二节 货物进出口与技术进出口管理法律制度 (重点掌握)

第三节 国际服务贸易法律制度(一般掌握)

第四节 进出口商品检验法律制度(一般掌握)

第五节 进出口货物海关监管的法律规定(一般掌握)

第六节 对外贸易秩序的法律规定 (重点掌握)

第七节 促进对外贸易的法律规定(一般掌握)

第八节 违反对外贸易法的法律责任(一般掌握)

三、高中起点本科学员使用

《刑法总论》

第一周

第一章  刑法概说

第一节 刑法的概念(一般掌握)

第二节 刑法的任务(一般掌握)

第三节 刑法的适用范围(重点)

第四节 刑法的基本原则(重点)

一、罪行法定原则(重点)

二、刑法面前人人平等原则(次重点)

三、罪刑均衡原则(重点)

第二周

第二章  犯罪和犯罪构成

第一节 犯罪概念(重点)

一、犯罪的特征(重点)

二、犯罪的认定(一般掌握)

第二节 犯罪构成(一般掌握)

一、犯罪构成的主客观统一性(一般掌握)

二、犯罪构成的社会危害性(次重点)

三、犯罪构成的法定性(一般掌握)

第三周

第三章  犯罪构成要件

第一节 犯罪客体(次重点)

一、犯罪客体的概念(一般掌握)

二、犯罪客体的分类(次重点)

第二节 犯罪客观方面(重点)

一、危害行为(重点)

二、危害结果(重点)

三、刑法中的因果关系(重点)

四、犯罪的时间、地点和方法(次重点)

第四周

第三节 犯罪主体(重点)

一、刑事责任年龄(重点)

二、刑事责任能力(重点)

第四节 犯罪主观方面(重点)

一、犯罪故意(重点)

二、犯罪过失(重点)

三、无罪过事件(重点)

四、犯罪动机与犯罪目的(次重点)

五、刑法上的认识错误(重点)

第五周

第四章  排除犯罪性行为

第一节 正当防卫(重点)

一、正当防卫的概念(重点)

二、正当防卫的构成(重点)

三、防卫过当的处罚(重点)

第二节 紧急避险(次重点)

一、紧急避险的概念(次重点)

二、紧急避险的构成(次重点)

三、避险过当的处罚(次重点)

第六周

第五章  未完成罪

第一节 犯罪预备(重点)

一、犯罪预备的概念(重点)

二、犯罪预备的认定(一般掌握)

三、犯罪预备的刑事责任(一般掌握)

第二节 犯罪未遂(重点)

一、犯罪未遂的概念(重点)

二、犯罪未遂的种类(次重点)

三、犯罪未遂的刑事责任(一般掌握)

第三节 犯罪中止(重点)

一、犯罪中止的概念(重点)

二、犯罪中止的种类(次重点)

三、犯罪中止的刑事责任(一般掌握)

第七周

第六章  共同犯罪

第一节 共同犯罪的定罪(重点)

一、共同犯罪定罪的客观条件——共同犯罪行为(重点)

二、共同犯罪定罪的主观条件——共同犯罪故意(重点)

第二节 共同犯罪的处罚(次重点)

一、主犯的处罚(次重点)

二、从犯的处罚(次重点)

三、胁从犯的处罚(次重点)

四、教唆犯的处罚(次重点)

第七章  单位犯罪

第一节 单位犯罪的概念(一般掌握)

第二节 单位犯罪的特征(重点)

一、主体特征(重点)

二、主观方面的特征(重点)

三、客观方面的特征(重点)

第八周

第三节 单位犯罪的处罚(一般掌握)

一、单位犯罪的两罚制(一般掌握)

二、单位犯罪的单罚制(一般掌握)

第八章  罪数形态(重点)

第一节 一行为法定为一罪或处断为一罪的情况(重点)

一、继续犯(重点)

二、想象竞合犯(重点)

三、结果加得犯(重点)

第九周

第二节 数行为法定为一罪或处断为一罪的情况(重点)

一、惯犯(重点)

二、结合犯(一般掌握)

三、连续犯(重点)

四、牵连犯(次重点)

五、吸收犯(次重点)

第十周

第九章  刑罚概说

第一节 刑罚与刑罚权(一般掌握)

一、刑罚的概念(一般掌握)

二、刑罚权(一般掌握)

第二节 刑罚的目的(一般掌握)

一、刑罚目的概念(一般掌握)

二、特殊预防(次重点)

三、一般预防(次重点)

四、特殊预防和一般预防的关系(一般掌握)

第十章  刑罚种类(一般掌握)

第一节 主刑(一般掌握)

一、管制(一般掌握)

二、拘役(一般掌握)

三、有期徒刑(一般掌握)

四、无期徒刑(一般掌握)

五、死刑(重点)

第十一周

第二节 附加刑(一般掌握)

一、罚金(一般掌握)

二、剥夺政治权利(一般掌握)

三、没收财产(一般掌握)

四、驱逐出境(一般掌握)

第十一章  刑罚裁量

第一节 刑罚裁量概述(一般掌握)

一、量刑的概念(一般掌握)

二、量刑的一般原则(一般掌握)

三、量刑情节(次重点)

第二节 累犯制度(重点)

一、累犯的概念(次重点)

二、累犯的构成条件(重点)

三、累犯的处罚(次重点)

第十二周

第三节 自首制度(重点)

一、自首的概念(次重点)

二、自首的种类及成立条件(重点)

三、自首认定中的特殊问题(重点)

第四节 立功制度(次重点)

一、立功的概念和条件(次重点)

二、立功的表现形式(次重点)

三、对立功者的处罚(次重点)

第五节 数罪并罚制度(重点)

一、数罪并罚的概念(一般掌握)

二、数罪并罚的原则(重点)

三、数罪并罚的适用(重点)

第十三周

第十二章  刑罚执行

第一节 刑罚执行概述(一般掌握)

一、刑罚执行的概念和特征(一般掌握)

二、具体刑种的执行(一般掌握)

第二节 缓刑制度(重点)

一、缓刑的概念(重点)

二、缓刑的适用条件(重点)

三、缓刑的考验期(次重点)

四、缓刑的考察(一般掌握)

五、缓刑的撤销(次重点)

第三节 减刑制度(次重点)

一、减刑的概念(重点)

二、减刑的适用条件(次重点)

三、减刑的程序(一般掌握)

第四节 假释制度(重点)

一、假释的概念(重点)

二、假释的适用条件(重点)

三、假释的考验(次重点)

四、假释的程序(一般掌握)

五、假释的法律后果(次重点)

第十四周

第十三章  刑罚消灭

第一节 刑罚消灭概述(一般掌握)

一、刑罚消灭的概念(一般掌握)

二、刑罚消灭的特征(一般掌握)

第二节 时效(次重点)

一、时效的概念和种类(一般掌握)

二、追诉时效的期限(重点)

三、追诉时效的计算(重点)

四、追诉时效的中断和延长(次重点)

第三节 赦免(一般掌握)

一、赦免的概念和种类(一般掌握)

二、我国的特赦制度及其特点(一般掌握)

《宪法学》

第一周

第一章  宪法概论

第一节 宪法的概念(次重点)

一、作为法的宪法(次重点)

二、宪法的词源(一般掌握)

三、形式意义上的宪法(次重点)

四、实质意义上的宪法(次重点)

第二节 宪法规范的特点(重点)

一、宪法规范所调整的社会关系(重点)

二、宪法规范所表现的主要特点(重点)

第三节 宪法的分类(一般掌握)

一、概述(一般掌握)

二、传统的宪法分类(一般掌握)

三、马克思主义的宪法分类(一般掌握)

第二周

第四节 宪法的基本原则(重点)

一、概述(一般掌握)

二、人民主权原则(重点)

三、人权原则(重点)

四、法治原则(重点)

五、分权原则及民主集中制原则(重点)

第五节 宪法实施的监督(重点)

一、保障宪法实施的重要性(一般掌握)

二、监督宪法实施的主要内容(重点)

三、宪法监督的主要模式(重点)

四、宪法监督的主要方式(重点)

五、我国的宪法实施监督制度(重点)

第三周

第二章  宪法的历史

第一节 宪法的产生和发展(一般掌握)

一、宪法产生的条件(一般掌握)

二、近代宪法的产生与发展(一般掌握)

三、社会主义宪法的产生(一般掌握)

四、宪法发展的一般趋势(一般掌握)

第二节 旧中国宪法的产生和发展(一般掌握)

一、宪法问题的提出(一般掌握)

二、民国时期诸宪法及宪法性文件(一般掌握)

三、革命根据地的宪法性文件(一般掌握)

第三节 新中国宪法的产生与发展(次重点)

一、《中国人民政治协商会议共同纲领》(次重点)

二、1954年宪法(一般掌握)

三、1975年宪法(一般掌握)

四、1978年宪法(一般掌握)

五、1982年宪法(次重点)

第四周

第三章 国家性质

第一节 国家的本质(重点)

一、概述(一般掌握)

二、国体问题(重点)

三、人民民主专政(重点)

第二节 我国国家制度的特点(重点)

一、现时中国社会的阶级结构(一般掌握)

二、政党制度(重点)

三、爱国统一战线(重点)

第五周

第三节 经济制度(次重点)

一、概述(一般掌握)

二、所有权制度(次重点)

三、分配制度(次重点)

四、财产权制度(次重点)

五、经济建设的指导思想、目的、方针和途径(次重点)

第四节 社会主义精神文明(一般掌握)

一、概述(一般掌握)

二、教育科学文化建设(一般掌握)

三、思想道德建设(一般掌握)

第六周

第四章 国家形式

第一节 国家政权组织形式(重点)

一、概述(一般掌握)

二、人民代表大会制度(重点)

三、人民代表大会制度的适宜性(重点)

第二节 国家结构形式(次重点)

一、国家结构形式的概念和分类(次重点)

二、我国采取单一制国家结构形式的历史原因(一般掌握)

三、我国采取单一制国家结构形式的民族原因(一般掌握)

四、单一制国家结构的优越性(次重点)

五、我国的行政区域划分(次重点)

第三节 国旗、国徽、国歌和首都(一般掌握)

一、国旗(一般掌握)

二、国徽(一般掌握)

三、国歌(一般掌握)

四、首都(一般掌握)

第七周

第五章 公民的基本权利和义务

第一节 概述(一般掌握)

一、公民和国籍(一般掌握)

二、基本权利和基本义务的概念(一般掌握)

三、我国现行宪法关于公民权利和义务规定的新发展(一般掌握)

四、人权及宪法权利(一般掌握)

第二节 我国公民基本权利和义务的特点(次重点)

一、公民权利和自由的广泛性(次重点)

二、权利和义务的现实性(次重点)

三、权利和义务的平等性(次重点)

四、权利和义务的一致性(次重点)

第八周

第三节 我国公民的基本权利(重点)

一、平等权(重点)

二、政治权利和自由(重点)

三、人身自由(重点)

四、社会经济、教育和文化方面的权利(一般掌握)

五、特定主体的权利(一般掌握)

六、外国人的权利(一般掌握)

第四节 共国公民的基本义务(重点)

一、公民的基本义务(重点)

二、忠实履行义务是每个公民的责任(一般掌握)

第九周

第六章 选举制度

第一节 概述(一般掌握)

一、选举的概念(一般掌握)

二、选举制度(一般掌握)

三、我国选举制度的历史发展及其特点(一般掌握)

第二节 我国选举制度的基本原则(重点)

一、选举权的普遍性原则(重点)

二、选举权的平等性原则(重点)

三、直接选举与间接选举并用的原则(重点)

四、秘密投票原则(重点)

五、选举的保障原则(重点)

第三节 我国的选举程序(次重点)

一、选举的组织(次重点)

二、选区划分(次重点)

三、选民登记(次重点)

四、代表候选人的产生(次重点)

五、代表的产生(次重点)

六、代表的罢免、辞职和补选(次重点)

第十周

第七章 中央国家机关

第一节 国家机构(重点)

一、国家机构的概念(重点)

二、国家机构的性质(重点)

三、我国国家机关体系的历史沿革(一般掌握)

四、国家机关体系(重点)

五、国家机关的组织和活动原则(重点)

第二节 全国人民代表大会(重点)

一、全国人民代表大会(重点)

二、全国人民代表大会常务委员会(重点)

三、全国人民代表大会各委员会(一般掌握)

四、全国人大代表(重点)

第三节 中华人民共和国主席(次重点)

一、国家主席的性质和地位(次重点)

二、国家主席的产生和任期(次重点)

三、国家主席的职权(次重点)

四、国家主席职位的补缺(次重点)

第十一周

第四节 国务院(重点)

一、国务院的性质和地位(重点)

二、国务院的组成和任期(重点)

三、国务院的领导体制和工作制度(重点)

四、国务院的职权(重点)

五、国务院各机构(重点)

第五节 中央军事委员会(一般掌握)

一、中央军委的性质和地位(一般掌握)

二、中央军委的组成和任期(一般掌握)

三、中央军委的责任(一般掌握)

第十二周

第六节 最高人民法院和最高人民检察院(次重点)

一、最高人民法院(次重点)

二、最高人民检察院(次重点)

第七节 中国人民政治协商会议(一般掌握)

一、人民政协的性质和历史发展(一般掌握)

二、人民政协的组成和机构(一般掌握)

三、人民政协的任务和作用(一般掌握)

第十三周

第八章  地方国家机关

第一节 地方各级人民代表大会(重点)

一、地方人大的性质和地位(一般掌握)

二、地方各级人大的组成和任期(一般掌握)

三、地方各级人大的职责(一般掌握)

四、会议制度和工作程序(一般掌握)

五、县以上地方各级人大常委会(一般掌握)

六、委员会制度(一般掌握)

七、地方各级人大代表(一般掌握)

八、我国规范性法律文件的效力等级(重点)

第二节 地方各级人民政府(一般掌握)

一、地方各级人民政府的性质和地位(一般掌握)

二、地方各级人民政府的组成、任期和领导体制(一般掌握)

三、地方各级人民政府的职权(一般掌握)

四、地方各级人民政府所属工作部门(一般掌握)

五、地方各级人民政府的派出机构(一般掌握)

第三节 民族区域自治制度(重点)

一、概述(一般掌握)

二、民族自治地方(次重点)

三、民族自治机关(重点)

四、自治机关的自治权(重点)

第十四周

第四节 特别行政区的政权组织(重点)

一、“一国两制”与特别行政区(重点)

二、特别行政区与中央的关系(重点)

三、特别行政区的政权机关(重点)

第五节 地方各级人民法院和人民检察院(一般掌握)

一、地方各级人民法院(一般掌握)

二、地方各级人民检察院(一般掌握)

三、公检法三机关之间的关系(一般掌握)

第六节 基层群众性自治组织(一般掌握)

一、基层群众性自治组织的性质(一般掌握)

二、基层群众性自治组织的特点(一般掌握)

三、基层群众性自治组织的建立(一般掌握)

四、基层群众性自治组织的机构(一般掌握)

《外国法制史》

第一周

绪论

一、外国法制史的对象、范围和时期的划分。(一般掌握)

二、外国法制史在我国法学体系当中的地位。(一般掌握)

三、外国法制史的学习方法。(一般掌握)

第一编 古代的法律制度

概述

第一章 楔形文字法律

第一节 楔形文字法律的概况(次重点)

一、楔形文字法律的概念(次重点)

二、楔形文字法律的沿革(次重点)

三、楔形文字法律的传播(次重点)

四、楔形文字的法律主要特点(次重点)

第二节 汉谟拉比法典的制定结构及其历史的地位(重点)

一、法典制定的原因(次重点)

二、法典的结构和体系(重点)

三、法典的历史地位(重点)

第三节 汉谟拉比法典的主要内容和特点(次重点)

第二周

第二章 古代印度法的法律制度

第一节 古代印度法律的形成和发展(一般了解)

第二节 古代印度法律的基本特点(重点)

第三节 摩奴法典的结构基本内容和影响(次重点)

一、基本内容(一般了解)

二、基本特点(重点)

三、历史地位(次重点)

第三周

第三章 古代希腊的法律制度(次重点)

第一节 古希腊法律制度的特点

一、古希腊法的含义(一般了解)

二、古希腊法的特点(次重点)

第二节 雅典的宪法(重点)

一、  雅典宪法极其确认的民主制度的演变(一般了解)

二、雅典宪法民主性及其局限(重点)

第三节 古希腊的法律思想(一般了解)

第四周

第四章 古罗马的法律制度

第一节 罗马法的一般概况(重点)

一、罗马法的概念及其不同历史发展阶段的法的渊源(重点)

二、罗马法的分类(重点)

第二节 罗马私法的基本制度(次重点)

一、人法制度(次重点)

二、婚姻家庭制度(次重点)

三、物权法制度(重点)

四、继承制度(次重点)

五、债权制度(次重点)

六、犯罪法(次重点)

七、诉讼制度(次重点)

第三节 罗马法的影响(重点)

第五周

第二编 中世纪的法律制度

概述

一、世俗法的变迁(一般了解)

二、多元法律体系(一般了解)

三、资本主义法律(一般了解)

四、其他法律制度(一般了解)

第一节 日耳曼法的形成发展及其基本内容(次重点)

一、  日耳曼法的概念(次重点)

二、日耳曼人的形成和发展(次重点)

三、日耳曼法的基本特点(次重点)

四、日耳曼法对西欧法律的发展、影响及其历史地位(重点)

第二节 日耳曼法的基本制度(次重点)

一、所有权制度(重点)

二、债法(次重点)

三、婚姻家庭制度(次重点)

四、违法与犯罪(次重点)

第六周

第六章 法兰西王国的法律制度

第一节 法兰西王国的法律形成和发展(次重点)

一、法兰西王国法律的分期(一般了解)

二、公元913世纪的特点(次重点)

三、公元1316世纪的特点(次重点)

四、公元1618世纪的特点(次重点)

第二节 法兰西王国的基本法律制度(重点)

一、封建等级制(重点)

二、土地的所有制(重点)

三、债权法(次重点)

第七周

第七章 英吉利王国法律制度,

第一节 英吉利王国法律制度形成和发展(次重点)

一、英吉利王国法律制度的形成(次重点)

二、英吉利王国法律制度的发展(重点)

第二节 具体的法律制度(重点)

一、财产法(重点)

二、契约法(次重点)

三、侵权行为(次重点)

四、司法制度(重点)

第八周

第八章  资产阶级的兴起与罗马法复兴

第一节 罗马法的复兴(重点)

一、罗马法复兴(次重点)

二、罗马法复兴的经过(次重点)

二、罗马法复兴的意义(重点)

第二节 城市法与商法(次重点)

一、城市法(次重点)

二、商法(次重点)

第九周

第九章 教会法

第一节 教会法的形成和演变(次重点)

一、教会法的概念和渊源(次重点)

二、《圣经》(次重点)

三、教会法的形成和演变(次重点)

第二节 教会法的基本制度(次重点)

一、教阶制度(重点)

二、土地制度与契约制度(一般了解)

三、婚姻、家庭与继承制度(重点)

第十周

第十章 伊斯兰法

第一节 伊斯兰法的形成和发展(次重点)

一、伊斯兰法的形成(次重点)

二、  伊斯兰法的产生(次重点)

三、  伊斯兰法的发展与伊斯兰法系的形成和伊斯兰法的发展(一般了解)

四、  伊斯兰法系(次重点)

第二节 伊斯兰法的渊源和特点(重点)  

一、伊斯兰法的渊源(次重点)

二、伊斯兰法的基本特点(重点)

第三节 伊斯兰法的基本制度(次重点)

一、关于信仰及礼仪(次重点)

二、债务关系法(次重点)

三、婚姻家庭继承法(次重点)

四、刑法(次重点)

第十一周

第三篇 近代的法律制度

第十一章 英国的法律制度

第一节 英国资产阶级革命后,法律制度的改革和发展(次重点)

一、英国资产阶级革命后对封建法律的继承和发展(次重点)

二、英国法律变化的主要内容(次重点)

第二节 英国法律的基本特点与英国法系的形成(重点)

一、英国法律的特点(重点)

二、英国法系的形成(次重点)

第三节  英国法律的基本制度(次重点)

一、英国宪法的基本特点(重点)

二、基本制度(次重点)

第十二周

第十二章  美国的法律制度

第一节 美国法律制度的形成发展及其与英国的关系(次重点)

一、美国法律制度的形成和发展(次重点)

二、英国法律与美国法律的关系(次重点)

第二节 美国的宪法(重点)

一、1787年美国宪法以前颁布的宪法性文件(次重点)

二、1787年的美国宪法(重点)

第三节 美国法律的基本特点(重点)

第十三周

第十三章 法国的法律制度

第一节 法国革命后法律的发展(次重点)

一、法国资产阶级法律产生和发展的道路(次重点)

二、  罗马日耳曼法系的形成和特点(次重点)

第二节 宪法和行政法(次重点)

一、宪法(次重点)

二、法国行政法(重点)

第三节 法国民法典(重点)

一、法国民法的制定和渊源(重点)

二、法典的特点和意义(重点)

第十四周

第十四章 德国近代的法律制度

第一节  德国统一后的法律的发展(次重点)

一、德国统一前的法律制度的概况(次重点)

二、  德国统一和发展对法律的影响(一般了解)

第三节  德国民法典(重点)

二、  德国民法典的制定和渊源(次重点)

二、德国民法典基本的特点和意义(重点)


本学期课程作业


一、专科起点本科和高中起点本科层次作业

《刑事诉讼法》

1.何谓无罪推定?其诉讼价值何在?我们该如何贯彻这一诉讼原则?犯罪嫌疑人对侦查人员的提问,应当如实供述。运用刑事诉讼法学理论和知识,结合我国刑事诉讼实际,试评价这一规定。

2.贝卡利亚在谈到刑罚的及时性时指出:“惩罚犯罪的刑罚越是迅速和及时。就越是公正和有益。”结合我国刑事诉讼,谈谈你的看法。

3.试述我国刑事诉讼中的不起诉及其制约。

4.结合我国刑事诉讼法的规定,试述辩护律师在刑事诉讼中的地位及其享有的诉讼权利。

5.运用刑事诉讼法学理论和知识,评价我国的刑事审判监督制度。

二、专科起点本科层次作业

《国际经济法》

1.请论述《联合国国际货物销售合同公约》的适用范围。

2.请论述信用证关系中各方当事人之间的法律关系。

3.请论述现代国际投资法上,处理外国投资者在东道国待遇问题的基本原则。

4.请论述国际银团贷款的当事人及其法律义务。

5.请论述避免或者减轻国际双重征税的几种主要措施。

《知识产权法》

1.试论知识产权的性质和特点。

2.试述我国发明专利和实用新型专利授予的实质性条件。

3.试述我国商标注册的审查、核准及异议、复审。

4.试述我国反不正当竞争法中规定的市场交易中的欺骗行为。

5.试述我国著作权法中有关法定许可的规定及其与合理使用的区别。

《合同法》

1.试论述缔约过失责任的概念、构成要件和主要类型

2.试论代位清偿的效力

3.试论合同解除和合同撤销的区别

4.试论可得利益

5.试论委托合同和行纪合同的区别。

《经济法》

1试述市场失灵的几种表现形式,以及由此所决定的经济法的一部分调整对象范围。

2.试阐述我国《反不正当竞争法》规定的市场交易中的“公平”原则,并分析与民法上的“公平”原则的区别。

3.试述滥用行政权力限制竞争行为的法律特征、危害及对其规制的法律对策。

4.试述消费者(与经营者相比)的弱者地位的体现以及由此决定的消费者权益保护法的价值趋向。

5.试述价格法所规范的经营者价格行为和价格总水平调控制度,并分析由此反映出的价格法的经济法特质。

三、高中起点本科层次作业

《刑法总论》

1.试述不作为犯罪的概念以及不作为犯罪中作为义务的来源。

2.试述正当防卫的概念及其构成要件。

3.试述我国刑法中共同犯罪人的种类及其刑事责任。

4.试述有自首或立功情节的犯罪分子的刑事责任。

5.试述假释与缓刑的关系。

《宪法》

1.试述宪法实施的监督机制。

2.试分析我国国家制度的特点。

3.试述我国人民代表大会制度的涵义及其在我国的适宜性。

4.试述我国公民基本权利和义务的特点。

5.试述我国国家机关的组织和活动原则。

《外国法制史》

1.试述《汉穆拉比法典》的主要内容。

2.试述罗马法对后世的影响。

3.试述英国衡平法的形成及其与普通法的关系。

4.试述民法法系的基本特点。

5.试述魏玛宪法的基本特点。


《刑事诉讼法学》课程的特点、内容、体系和教学方法


为配合北京大学法学院法学远程(网络)教育刑事诉讼法学课程,北京大学法学院汪建成教授编著了北京大学法学远程教育试用教材《刑事诉讼法学》。该教材既有利于学员掌握基础知识,同时便于在网上学习之余复习相关内容,对广大学员提高学习效率以及学以致用都会起到潜移默化的作用。

一、《刑事诉讼法学》教材的特点

该教材是为远程(网络)教育编写的,与一般普通高校教材相比较,其性质和编写的指导思想大致相同,但作为辅导学员网上学习的教材,它在内容和体系等方面又有自己的特殊之处。具体表现在以下几点:

1.该教材理论性强,理论与实践结合紧密。刑事诉讼法学是理论性和实践性并重的一门学科,有许多基本概念和基础理论,例如无罪推定原则,当事人,辩护权以及证据理论等等;也有许多具体制度,例如回避制度,辩护和代理,强制措施等等,这需要学员深入理解和实际运用。教材深入浅出地阐述这些基础概念、理论和具体的司法制度,注意把这些概念、理论和具体制度同我国的司法实践结合起来。该教材最大的特点是在每一章节的开头都以一个典型案例为引子,以问题为线索引导大家阅读、理解课文所阐述的内容,从而做到结合实践来注释理论,使大家在轻松之中掌握枯燥的理论知识,并能够运用理论来解决实际问题。

2.该教材的体例清晰,编排合理。从总体来看,该教材可以分为总论、制度论和程序论三大块的内容。总论包括第一章至第四章,主要讲述刑事诉讼法的基础知识,基本原则,立法目的以及刑事诉讼主体;制度论包括第五章到第十一章的内容,分别讲述了刑事诉讼法的七大基本制度:管辖,回避,辩护和代理,证据,强制措施,附带民事诉讼以及期间和送达;程序论囊括了第十二章到第二十章,以时间为纬度从立案侦查到起诉审判,再到二审再审最后直至执行,对刑事诉讼的动态过程做了具体的论述。如此,整部教材遵循逻辑顺序,循序渐进。学员通读教材后,对刑事诉讼法的理论和制度安排能有一个清晰的了解和宏观的把握。

3.该教材适应远程(网络)教育的特点,简明易懂。作为远程网络教育的辅导教材,该教材语言简明,同时,附有教学大纲,使学员对整个的学习进度和内容安排心中有底,有助于学员根据自己的学习情况,调整自己的学习计划。在教学大纲中还附有讨论思考题,学员可对学习的质量进行自我检测。

总之,掌握和利用好这部教材,对学员学好刑事诉讼法这门课程,都是非常有意义的。

二、《刑事诉讼法学》教材的内容和体系

该教材共有三个部分二十章内容。

第一部分是总论,为教材的第一章到第四章,讲述刑事诉讼法的一些基本概念和基础理论知识,牢固掌握本部分内容对于深刻理解、全面把握刑事诉讼法学有着十分重要的意义。第一章对刑事诉讼的概念,刑事诉讼的历史类型和结构类型作了阐述。第二章介绍了我国刑事诉讼的立法根据、目的和任务。第三章概括了我国刑事诉讼的七大基本原则,并对每一原则做了结合实际的具体分析。第四章论述了刑事诉讼主体,包括刑事诉讼中专门机关的职权责任,刑事诉讼各类参与人的概念、特点及其权利义务。

第二部分是制度论,为教材的第五章到第十一章,从具体的制度设计方面对有关的内容做了全面详尽的介绍。这些制度是刑事诉讼活生生的内容,共同构成了刑事诉讼这一有机体,它们有:管辖制度(第五章),讲述了管辖的概念和原则,并从立案管辖和审判管辖两个角度做了分析;回避制度(第六章),讲述了回避的理由、人员范围以及种类和程序;辩护和代理制度(第七章),分别介绍了我国的刑事辩护和刑事代理制度;证据制度(第八章),证据是刑事诉讼活动的核心内容,从而也是本部分的重点和难点,学员不仅要学习证据的种类以及证据的收集和审查判断等具体知识,更要能够理解并掌握证据的概念特征,证据的分类以及证明的对象、证明标准和证明责任等理论知识;强制措施制度(第九章),这是刑事诉讼所特有的制度,在实际中的运用也是非常的普遍,总计有拘传、取保候审、监视居住、拘留和逮捕五种强制措施,教材分别做了全面的介绍,学员在学习的时候要注意比较各种不同强制措施的条件、程序以及相互转化的情形;附带民事诉讼制度(第十章),这也是刑事诉讼所特有的一项制度,重点是比较其与一般民事诉讼的区别,并讲述了成立条件和提起程序;期间、送达制度(第十一章)。

第三部分是程序论,为教材的第十二章到第二十章。教材按照刑事诉讼活动的流程,对刑事案件从最初的立案到最后的执行所可能经历的各个程序阶段都做了全面的讲述,有助于学员从宏观上建立一个清晰的脉络,把握刑事诉讼活动的大框架。立案程序开启了刑事诉讼的大门,教材第十二章从立案的概念以及材料来源和条件对立案程序做了介绍;立案之后进入侦查程序(第十三章),主要讲述了一系列的侦查行为以及应注意的相关事项;侦查终结之后是公诉(第十四章),检察院首先要进行审查起诉,包括审查起诉的内容、步骤、方法和期限,审查起诉的后果之一是提起公诉(包括条件和程序),另一个后果就是不起诉(包括种类和程序),这是刑诉法比较重要的一项制度。

提起公诉之后就正式进入了审判程序阶段,教材第十五章概述了审判的概念和特点,审判组织的形式以及有关审判制度的基础知识;第一审程序(第十六章)是审判阶段的核心,教材结合相关司法解释详细介绍了第一审程序的运作,教材还介绍了作为公诉程序的补充的自诉案件的第一审程序,并讲述了基于诉讼效率考虑而设计的简易程序;一审作出判决之后,如果提起上诉,则会引发第二审程序(第十七章),这里主要阐述了上诉和抗诉的主体、理由、方式和期限,二审程序的审理过程,以及刑诉法的一条重要原则——上诉不加刑原则;如果被告人被判处死刑,则自动进入死刑复核程序(第十八章);如果判决确有错误或是有其他法定的理由,还可以提起审判监督程序(第十九章),这里需要注意的是提起审判监督程序的意义、主体、理由和材料来源,并要了解这一程序的一些特点;刑事诉讼进入到最后一步是执行(第二十章),这一章的内容同监狱法学相衔接,包括执行的概念和特点,各种判决裁定的执行程序,执行中的刑罚变更程序以及法律监督等等方面。

三、《刑事诉讼法学》课程的教学方法

1.理论与实际相结合。刑事诉讼法是在人们解决违法犯罪者刑事责任,调和被告者个人权利和社会整体安全两者矛盾的实践中形成发展的,他的实践性非常强。因此,在讲授中应注意结合具体的司法实践,从而才能更好地、更完整系统地把握理论性问题。

2.点与面的结合。由于刑事诉讼法律制度的触角很多,因此在授课时要注意在逐节逐章讲述的基础上,从宏观上和整体上清理出脉络和体系。

3.采用比较与分析的方法。诉讼制度的建构有一套的理论基础,因此刑事诉讼制度与民事诉讼有不少相似的地方。但是作为保护被告人人权、协调公权力和私权利之间的冲突的刑事诉讼与维护当事人民事权益、解决民事纠纷的民事诉讼是有着本质的不同的,在讲述时要注意两者横向的区分、对比。


《合同法》课程的特点、内容、体系和学习方法


由北京大学法学院刘凯湘教授编著的北京大学远程(网络)教育法学试用教材《合同法》已由人民法院出版社于20023月出版。该教材是为配合北京大学法学院的远程网络教育科目合同法而编写的,既便于学员对合同法基本知识的掌握,又对合同法理论进行了深入浅出的分析和阐释,同时不乏相关的实例分析,对广大学员的学习起到促进作用。下面,将谈谈学员所关心的一些问题。

一、《合同法》教材的特点

合同法是有关合同的法律规范的总称,是调整平等主体之间交易关系的法律。合同法是民法的重要组成部分,是市场经济的基本法律,在社会主义法律体系中居于重要的地位。合同法既有很多的理论问题,更多的是实务中的问题。

本《合同法》教材是专为远程(网络)教育编写的,在体例上和一般的教材相仿,但又有自身的特点:

1.本教材注重基本概念、基本理论的阐述和讲解。对合同法中一些艰深、晦涩的理论很少涉及。主要是考虑到这样有助于学员的学习,同时立足于实际中的运用,而非单纯的作学理上的研究。

2.本教材体例非常的清楚,同时重点突出。总体上看,本教材分为两大编。一编是合同法总论的部分,另一遍是合同法分论部分。总论部分对合同的成立与生效、合同的履行、合同的保全、合同的变更和转让等合同法中普遍性的制度进行了详尽和较为深入的讲解,分论部分则对十五种有名合同的一些具体的特点进行了进一步的讲解。(行纪合同和居间合同未作专章讲解,统一列于中介服务合同一章中讲解)通读教材后,学员可以对合同法有一宏观上的把握和较为清晰的了解。

3.本教材适应了远程(网络)教育的特点。简明、易学。不在理论的深度上着重入手,而注重于基础和实用。同时,配合教学大纲和重点内容的指示,学员可以对重点内容了然于胸,有助于对自身学习的提高。

二、《合同法》教材的内容和体系

本教材共有二十一章。

其中第一章是合同法的概述部分。该部分对合同的一些基本的概念、特征、分类和合同法的一些基本原则作了介绍,掌握本章内容对以后的学习有提纲挈领之作用,故应值重视。

第二章至第九章是合同法的总论部分。对整个合同法的学习,有着莫大的作用。其各章分别为:合同的订立,合同的效力,合同的履行,合同的保全,合同的变更和转让,合同权利义务的终止,违约责任,合同的解释。这几章是学好合同法的基础,一定要结合大纲上重点知识内容的指导来予以掌握,对重要和基本的制度,一定要着重的理解,不能只是仅仅记忆。

第十章至第二十一章是合同法的分论部分。本部分应该结合总论,在总论的指导下来予以学习。其各章分别为:买卖合同,供用电合同,赠与合同,借款合同,租赁合同,融资租赁合同,承揽合同,建筑工程合同,运输合同,技术合同,保管合同和仓储合同,中介服务合同。合同法分论中有关有名合同中的特殊的规定,各方当事人的权利义务,一定要予以重点的掌握。

三、《合同法》的学习方法

1.学习民法首先强调记忆。在合同法的学习中也不能例外。合同法的基本概念有其专门的含义,相互间有其逻辑关系,因此不能只凭死记硬背,在记忆的同时应强调对概念的理解。特别是初学者,一定要着重记忆和理解这两个环节,边阅读、边记忆、边理解,在理解的前提下增强记忆,在记忆的基础上加深理解。再就是在初步掌握了合同法基本概念、原则、制度和理论的体系和方法的基础上,要强调联系实际,即运用所掌握的合同法的知识和方法分析实有的或者假设的案例,针对具体的案例解释、适用合同法规则,然后得出对案例的处理意见。在这样的运用中,不仅可以加深理解和记忆,而且可以使所学合同法知识逐渐转化成自己的民法素养和民法实务能力。

    台湾著名学者王泽鉴先生,曾对民法的学习有过较为精辟的论述。对于我们学习合同法也有非常重要的启示作用。现特作整理,供各位学员参考:

  在法律学习中,法律知识方面概念是抽象的,须具体化于个别事物之上,因此举例阐释法律基本概念至为重要。“‘概念的理解'举例说明',应同时学习之,始不至发生人之耳朵为从物'的误会

  要确实把握法律概念,还必须善于运用分解的方法,分析概念中的构成因素。分解法律概念,明确其构成因素是法律人所必须培养的一种能力。

  此外,通过比较相关的法律概念,不但可以更进一步了解其内容,使思考更为敏锐,而且有助于法律体现的构成。

  总之,在学习法律概念的过程中,其方法可概括为具体化、分解和比较。

  2.在基本的概念和理论掌握后,应该培养法律思维和解决纠纷的方法。法律思维和解决纠纷方面应强调的是,具体的案例事实,很少有雷同之处,差之毫厘,失之千里,所以要审思明辨(尤其是在面对具体案例时,必须注意明察其细微的差别)。法律上的实例,犹如数学演算题,不可从事记忆,应该在彻底了解基本法则及推理过程后,才能应付层出不穷的案例。案例研习的目的在于培养思考方法(而不是仅仅是结论!),去面对处理未曾见过'的法律问题。

  3.具体方法处理实例的主要方法有二:一为历史的方法,一为请求权方法。

所谓历史的方法,是指就案例事实发生的过程,依序检讨其法律关系的方法。而请求权方法,是指处理实例应以请求权基础作为出发点。请求权基础的寻找,是处理实例题的核心工作。在某种意义上,甚至可以说,实例解答,就在于寻找请求权基础,请求权基础是每一个学习法律的人必须彻底了解,确实掌握的基本概念及思考方法。在合同法的学习中,此种方法,是各位学员在学习中应该努力去探索何掌握的。

   总之,要学好合同法,首先是要全面系统的掌握基本知识、基本理论、基本方法和有关法律的基本规定,然后是培养自己体系化的法律思考能力,最后,要重视理论联系实际,训练并逐渐提高运用所学理论知识分析和解决实际案例的能力。只有在牢固记忆的基础上,不断的勤于思考,分析,这样才能提高自身的法律思维能力,同时,对解决实际问题才会有很大的帮助。


《刑法总论》课程的特点、内容及教学方法


北京大学法学院组织编写的北京大学远程教育法学试用教材《刑法总论》(附光盘)已于20015月出版。本书是远程教育专科升本科学历教育的指定教材,也可作为法学本科学习以及法律职业考试以及培训的工具用书和参考用书。在它提供给全国各地公检法系统及社会班学员老师学习使用一年来,获得了较高的评价,取得了较好的效果。作为本教材的编著者,在此我想就这部教材的特点、内容及教学方法作一些说明,以利于老师们更好地教授,学员们更好地学习刑法总论知识。

一、《刑法总论》的特点

本教材是专门针对远程网络教育而编写的,建立于现代互联网技术之上的网络远程教育以其授课便捷、自主性强、传播知识速度快等特点为学员提供了更多学习深造的机会,同时也为技术的支持和教材的编写提供了一定的难度。正是基于此,本教材有了不同于以往其它普遍教材以及学历教育教材的显著特点。总体来说,这就是,简练和切合司法实践。

首先,本教材较之一般教材更为简练。刑法总论应是很复杂很难用只言片语可以言明的问题,但本书仅以十五万字的篇幅来向学员讲授这个问题,一则这是照顾到远程教育以自学和语音教学为主的教学方法,教材只是整个刑法总论学习的一个梗概,对于自学刑法基础的学员来说,过于艰深过于复杂的教材并不能带来正面的学习效果,因此本书采用了由浅入深由表及里的思维,力图将最基础最普适的刑法理论用简练平实的文字表达于教材之中,而将更为具体更为详尽的内容布置在随书附带的教学光盘之中,同时结合远程教育中的网上答疑及教授讲评,组成一个由低到高逐层次提升的教学体系。因此,光盘和其它媒体的教学资料也是本教材不可或缺的一个组成部分。二则,这也是照顾到学历教育的难度问题,不故作艰深强人所难,也不单纯追逐理论脱离实际,而是以平显和清新的语调讲述刑法总论知识,并注重与实际生活的案例、刑法现象、刑法条文相结合,从这个意义上讲,简练是叙述方式的简练。当然,这里的简练只是形式上的简练,而不是内容上的简省,本书对于刑法理论知识介绍是全面的。刑法学分为总论与分则两部分,总论主要涉及的是刑法概说、犯罪论、刑罚论这三大块,刑法概说是对刑法本身的介绍,犯罪论的基本理论包括犯罪概念、犯罪构成、犯罪形态、罪数这些问题,犯罪论主要是围绕犯罪构成理论展开的;刑罚论涉及刑罚体系、量刑、行刑诸问题。这些内容在本教材中均有所论述。

其次,本教材与刑法条文结合较为紧密,实践性较强。在以往我著述的刑法学专著及教科书中,我均提倡一种法条之上的理论刑法学(如《刑法哲学》和《本体刑法学》),注重刑法的理论及刑法法理的叙述,力求不把法理和易变的法条捆在一起而使之获得永恒的生命。但在本教材中,考虑到教学的目的是为提高法律实务界的法律知识水平和社会成员更容易地掌握刑法知识、参与社会实践,必须注重对现行刑法法条的解释,因此本教材也体现出与刑法条文的紧密联系。从这种意义上讲,本教材实际上是对我国现行刑法的诠注,运用的研究方法主要是注释法学的方法。对于实务界的学员来说,这种写作方法是适宜的。因此,学好本书也就等于掌握好了我国刑法的总则部分的内容,对于总则条文意思含糊和内容不明确的地方,本教材均予以了详尽解释。当然,本书也在讲透法条的基础上对刑法理论内容作了一定的扩展,诸如犯罪构成的特征、刑罚权和刑罚目的、罪数形态这些理论性较强的刑法论题,本教材均分专章进行了讨论;此外,刑法理论界对某些问题的争议和讨论,本教材也稍有切及。在保证刑法基础知识的前提下,适当扩展理论的视界,这是本书的写作意图之一。

二、《刑法总论》的体系、内容

(一)本教材刑法的体系

刑法总论的理论体系构架一般是刑法概说、犯罪论和刑罚论三部分构成,刑法概论是对刑法这样一门学科本身的界定;犯罪论主要涉及罪与非罪、犯罪形态、定罪问题;刑罚论主要涉及罪罚制度和量刑制度的问题,本教材也是采用的这种体系。第一部分是刑法概说即关于刑法的一般性叙述,是指第一章。这部分主要是界定刑法的内涵与外延,分析刑法的任务,论述刑法效力,阐明刑法的基本原则。第二部分是关于犯罪论的一般原理的论述,是指第二章至第八章这七章。这部分内容主要对犯罪概念、犯罪构成、排除犯罪性行为、以及四种犯罪形态(未完成罪、共同犯罪、单位犯罪和罪数形态)进行阐述。第三部分是关于刑罚论的一般原理的叙述,从第九章至第十三章共五章,系统地论述了刑罚体系与刑罚制度,包括刑罚权、五种主刑和四种附加刑、量刑和量刑制度、行刑、刑罚消灭等问题。兹于下文进行论述。

(二)本教材的内容简介及教学重点

第一章讲述的是刑法概说。讲述刑法的概念、刑法的任务、刑法的适用范围和刑法的基本原则。刑法的概念主要是弄清楚广义刑法与狭义刑法的各自含义;刑法的任务有四项,即保卫国家安全、保卫人民民主专政的政权和社会主义制度,保护国有财产和劳动群众集体所有的财产、保护公民私人所有的财产,保护公民的人身权利、民主权利和其他权利,维护社会秩序经济秩序,保障社会主义建设事业的顺利进行;以上两上问题只在粗略掌握即可。本章的重点问题是刑法的适用范围和刑法的基本原则。刑法的效力范围可以分为刑法的空间效力和刑法的时间效力两个问题。在空间范围中,主要掌握空间范围的四个原则,即属地原则、属人原则、保护原则、普遍管辖原则,还有我国刑法的属地管辖权、属人管辖权、保护管辖权和普遍管辖权的基本内容。在刑法的时间效力问题上,最重要的问题是刑法溯及力的问题,即刑法生效以后,对于其生效以前未经审判或者尚未确定的行为是否具有溯及既往效力的问题。如果适用,就是有溯及力;如果不适用就是没有溯及力。我国刑法是坚持从旧兼从轻的原则。在刑法的基本原则问题中,刑法第3条、第4条、第5条规定的三项基本原则,即罪刑法定原则、刑法面前人人平等原则、罪责刑相适应原则,要弄清它们各自的含义以及在刑事立法、刑事司法中的体现。

第二章讲述的是犯罪和犯罪构成,这一章是对犯罪概念和犯罪构成的简述。在犯罪概念中,要掌握的是我国刑法第13条规定的犯罪概念,以及犯罪的三个基本特征,即严重的社会危害性、刑事违法性、应受刑罚惩罚性。在犯罪构成中,要学习犯罪构成的概念。 一般认为,犯罪具有四个构成要件,在第三章犯罪构成条件中,重点要掌握的是犯罪客观方面、犯罪主体和犯罪主观方面这三个要件的相关问题。第一个是犯罪构成的客观方面,主要问题是犯罪行为的表现方式,主要有三种,作为、不作为和持有。作为是指以积极的身体举动实施刑法所禁止的行为。不作为是指不实施其依法有义务实施的行为。不作为是与作为义务相关的,这是我们理解不作为的重点。不作为的作为义务有三种来源:第一是法律明文规定的义务。这种义务一般指由宪法、法律和其他法规所规定并为刑法所认可的义务,任何符合法律规定条件的人都必须履行这种义务;第二是职务或业务上要求承担的义务;第三是行为人先期的行为所产生的义务。第三种行为方式,即所谓持有。持有是指行为人所有或者占有某一刑法规定的特定物品的状态。例如非法持有枪支、弹药罪,非法持有毒品罪等。我国刑法规定持用犯罪主要是为了有效的惩治相关犯罪而起兜底的作用。以上三种重点要掌握的是不作为。第二个是犯罪主体的问题。犯罪主体的问题主要涉及刑事责任年龄和刑事责任能力的问题。我国刑法规定了三种刑事责任年龄:已满16周岁的人为完全负刑事责任年龄阶段;已满14周岁不满16周岁的人为相对负刑事责任年龄阶段;不满14周的人为完全不负刑事责任年龄阶段。关于刑事责任能力,根据刑法的规定,分为完全无刑事责任能力、完全有刑事责任能力、限制刑事责任能力,即减轻刑事责任能力或部分刑事责任能力。第三个问题是犯罪的主观方面,也就是罪过形式的问题。主要涉及到以下三个问题:第一是犯罪故意。犯罪故意包括认识因素和意志因素两个方面的内容。犯罪故意的认识因素是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果的心理态度,犯罪故意的意志因素包括希望和放任两种形式,分别构成直接故意和间接故意。第二个内容是犯罪过失,理论上一般把犯罪过失分为以下两种类型:一是疏忽大意的过失,二是过于自信的过失。这里要注意过于自信的过失与间接故意的区别。犯罪的主观方面的第三个问题是认识错误的问题,刑法上的认识错误主要有法律上和事实上的认识错误两种。法律认识错误,即违法性错误,是指行为人对自己的行为在法律上是否构成犯罪,构成何种犯罪,或者应当受到怎样的处罚的错误认识,这种认识错误一般不影响行为定性。另外一种是事实认识错误,主要包括四种情况:客体认识错误、对象认识错误、行为认识错误和因果关系认识错误。它们在大多数情况下影响对行为的定性。应该说,犯罪构成是整个刑法理论中最重要最核心的内容,刑法的大厦就是围绕它而建构的,因此是总论学习的重中之重。

第四章讲述的是排除犯罪性的行为,主要讲的是正当防卫和紧急避险。正当防卫首先是要有防卫意图,即是为了国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利;第二是防卫起因,不法侵害,是具有社会危害性的不法侵害,确切地说,是危害国家、公共利益和其他合法权利,并且达到了一定的紧迫程度的不法侵害;第三是防卫客体,防卫客体主要是不法侵害人的人身;第四是防卫时间,就是刑法上所说的不法侵害正在进行,如果是在不法侵害结束或未开始时进行防卫就是防卫不适时,包括事前防卫和事后防卫;第五是防卫限度,不能明显的超过必要限度造成重大损害,超过限度就是防卫过当。现行刑法还规定了无当防卫,对正在进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪。根据刑法规定,对上述暴力犯罪采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任。根据刑法第21条第1款的规定,紧急避险是指在法律所保护的权益遇到危险而不可能采用其他措施加以避免时,不得已而采用的损害另一个较小的权益以保护较大的权益免遭损害的行为。我国刑法规定,紧急避险行为不负刑事责任。它的条件和正当防卫差不多,但紧急避险规定了在迫不得已的情况下才能进行。

第五章讲的是未完成罪,即犯罪未完成的形态,即犯罪未遂、犯罪预备和犯罪中止。我们认为主要要掌握的是犯罪未遂。刑法第23条第1款规定:“已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的,是犯罪未遂。”根据这一规定,犯罪未遂具有以下三个特征: 犯罪分子已经着手实行犯罪。这一特征是犯罪未遂与犯罪预备相区分的主要标志,它表明犯罪已进入实行阶段。所谓实行行为的着手,是指犯罪分子已经开始实施刑法分则所规定的某种犯罪构成客观要件的行为。这涉及到预备行为与实行行为的区分。第二个特征是犯罪未能得逞,这里的未得逞是指犯罪构成要件未齐备。第三个特征,犯罪未得逞是由于犯罪分子意志以外的原因,这一特征是犯罪未遂与犯罪中止相区别的主要标志。刑法第22条第1款规定:为了犯罪,准备工具、制造条件的,是犯罪预备。刑法第24条第1款规定:“在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的,是犯罪中止。”从这一规定中可以看出,犯罪中止的成立必须具备以下条件:中止的及时性、中止的自动性、中止的有效性。

第六章是共同犯罪。主要是从客观上有无共同犯罪行为和主观上有无共同犯罪故意这两上方面来考虑。共同犯罪的处罚主要是从共同犯罪人分类来分别规定的。我国刑法从以作用分类法为主、以分工分类法为辅,将共同犯罪人分为主犯、从犯、胁从犯和教唆犯。刑法第26条第3款和第4款对主犯的刑事责任问题作了专门规定。根据这一规定,主犯的刑事责任可分两种情形:一是对组织、领导犯罪集团的首要分子,按照集团所犯的全部罪行处罚;二是对其他的主犯,应当按照其所参与的或者组织、指挥的全部犯罪处罚。刑法第27条第2款规定:“对于从犯,应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。”从犯的刑事责任是同主犯应负的刑事责任相比较而言,比主犯应受到的刑罚处罚要轻。刑法第28条规定:对于胁从犯,应当按照他的犯罪情节减轻或者免除处罚。根据我国刑法第29条的规定,确定教唆犯的刑事责任应当注意以下三点:教唆他人犯罪的,应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚;教唆不满18周岁的人犯罪的,应当从重处罚;如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,对于教唆犯,可以从轻或者减轻处罚。

第七章讲述单位犯罪。主要讲述单位犯罪的概念、特征,以及单位犯罪的处罚。单位犯罪,是指由公司、企业、事业单位、机关、团体实施的依法应当承担刑事责任的危害社会的行为。单位犯罪同样有定罪和量刑两个问题,在定罪上主要是一个单位犯罪范围的问题,“公司、企业、事业单位、机关、团体实施的危害社会的行为,法律规定为单位犯罪的,应当负刑事责任。”这包括两个方面,一个是只能由单位构成不能由自然人构成,是纯正的单位犯罪;另外一种情况既可以由单位构成也可以由自然人犯罪,是不纯正的单位犯罪。对于法律没有规定为单位构成的不能定单位犯罪。单位犯罪的处罚有两个原则,一个是单罚制,另一个是双罚制。我国刑法采用的是以双罚制为主,以单罚制为辅的原则。

第八章罪数形态。指的是如何区分一罪与数罪的问题。这涉及到八种犯罪形态,这里我们主要讲两种形态,想象竞合犯、牵连犯。想象竞合犯,是指一个犯罪行为触犯数个罪名的情况,在我国刑法中一般从一重处断原则;另外一种是牵连犯,牵连犯是指以实施某一犯罪为目的,而其犯罪的方法行为或者结果行为又触犯了其他罪名的情况。牵连关系指的是两个或两个以上行为具有手段与目的或者原因与结果的关系,一般从一重处断,刑法也有规定对某种牵连犯数罪并罚。

第九章刑罚概说和第十章刑罚种类主要是介绍刑罚体系的问题,论述了刑罚的概念和目的问题。主要掌握五种主刑、四种附加刑。对于管制、拘役、有期、无期、死刑。要掌握的是管制的概念,管制的特征;拘役的概念,拘役的持征;有期徒刑的概念,有期徒刑的特征;无期徒刑的概念,无期徒刑的特征;死刑的概念及其特点,刑法典总则关于适用死刑的限制性规定。主要是看期限问题,如拘役、管制,最低是多少,最高是多少,数罪并罚是多少;还要看一看执行具体情况;尤其要注意死刑,对哪些人不能判处死刑,还要看一看死缓,主要是死缓的期满后如何变更刑罚。附加刑有四种,罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。附加刑罚金的概念,罚金的适用方式,罚金数额的确定,罚金的执行;剥夺政治权利的概念,剥夺政治权利的内容,剥夺政治权利的适用范围与适用对象,剥夺政治权利的期限,剥夺政治权利的执行;没收财产的概念,没收财产的适用方式,没收财产的范围,没收财产的执行;驱逐出境的概念,驱逐出境的适用对象。这里着重看的是罚金,有关罚金的执行问题。对上述两节内容要求记忆、理解并会运用。

第十一章刑罚裁量一章中,主要涉及量刑制度和量刑原则问题。我国刑法中的量刑制度包括四种:累犯、立功、自首、数罪并罚。累犯,是指因犯罪而受过一定的刑罚处罚,在刑罚执行完毕或者赦免以后,在法定期限内又犯一定之罪的罪。我国刑法第65条规定了一般累犯,第66条规定了危害国家安全罪的特别累犯。两种累犯在构成条件上存在着差别。一般累犯,是指被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子,刑罚执行完毕或者赦免以后,在5年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的犯罪分子。对于一般累犯的构成条件,大家要重点掌握,还有关于累犯的处罚。特别累犯指的是指因犯危害国家安全罪受过刑罚处罚,刑罚执行完毕或者赦免后,在任何时候再犯危害国家安全罪的犯罪分子。对于这两种累犯的构成条件要有一个比较。自首,是指犯罪以后自动投案,如实供述自己罪行的行为,或者被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯,如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的行为。根据刑法第67条规定,自首分为一般自首和特别自首两种。一般自首是指犯罪分子犯罪以后自动投案,如实供述自己罪行的行为。特别自首,亦称准自首,是指被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯,如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的行为。一般自首包括自动投案和如实供述自己的罪行这两个条件。特别自首的主体必须是被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯。必须如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行。第三个量刑制度是立功,立功,是指犯罪分子揭发他人的犯罪行为,查证属实的,或者提供重要线索,从而得以侦破其他案件的行为,刑法中也分为一般立功和重大立功。作为量刑制度的减刑的立功是不同的。第四种量刑制度是数罪并罚,数罪并罚,是指人民法院对于行为人在法定时间界限内所犯数罪分别定罪量刑后,按照法定的并罚原则及刑期计算方法决定其应执行的刑罚的制度。这主要是解决一个并罚原则问题。主要包括并科原则、吸收原则、限制加重原则。这里还要注意先并后减和先减后并两个计算方法。

第十二章刑罚执行讲的是行刑制度,有三种,即缓刑、减刑和假释。重点注意的是它们的适用条件,对于缓刑和假释来说,还要注意它们的考验期限、如何撤销。缓刑,是指对犯罪人判处刑罚,但在一定时间内暂缓执行刑罚的制度,对象是被判处拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子,撤销条件有发现漏罪、又犯新罪、违反法律、行政法规或者国务院公安部门有关缓刑的监督管理规定,情节严重的。减刑指的是对于被判处管制、拘役、有期徒刑和无期徒刑的犯罪分子,在刑罚执行期间,由于确有悔改或者立功表现,因而将其原判刑罚予以适当减轻的一种刑罚执行制度,用的对象是非常宽泛的。假释,是对被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,在执行一定刑期之后,因其认真遵守监规,接受教育和改造,确有悔改表现,不致再危害社会,而附条件地将其予以提前释放的制度。被判处有期徒刑的犯罪分子,其假释的考验期为原判刑罚没有执行完毕的刑期,被判处无期徒刑的犯罪分子,其假释的考验期限为10年。在以下三种情况下应撤销假释,一是发现漏罪,二是又犯新罪,三是严重违反考验期规定。第十三章刑罚消灭制度要求了解一下追诉期限、赦免的含义即可。

三、教学方法

对于学习的刑法的学员来说,掌握好刑法的前提是要有法治的精神。公民的自由主要依据良好的刑法,这是孟德斯鸠对自由与刑法关系的科学概括。作为裁判规范与行为规范的统一,刑法不仅限制了司法擅断,也为人们评价他人行为,规范自己的行为提供了一套具体的标准和判断依据,刑法总论的学习能使大家从不知到有知,从知之不多到系统把握,树立正确的权利义务观念及独立自由的法治精神。

对于刑法学习具体方法要注意两点,第一是处理好法条和法理的关系。刑法一方面是一种理论,这种理论又是建立在刑法条文之上的,对法律条文的一种解释,因此要处理好法条与法理的关系。在学习的时候应当从理论上来加以展开和把握,但最后在注重法理另一方面又要回到法条之上,对刑法条文要熟练掌握。可以说我们刑法的绝大部分内容都与法律条文有关。我们所讲的理论也是为了让大家掌握好法律条文,所以说法律条文既是我们学习的出发点,也是我们学习的归宿。我们的教材编写的宗旨也是为了帮助我们掌握刑法条文,学完了这本教材,掌握了刑法理论,再来看刑法条文,你就能理解条文并灵活运用;你如果没有注重理论,就看条文,可能掌握的程度就不是那么深刻。在学习时要将书和法律条文结合起来对照看,最后要重点掌握法律条文。

第二点,是要注重案例和原理的关系,在我们书中讲的原理在现实生活中都是具体的一些案件,当然我们又不能就案论案,而是要从理论上来加以解决,这就要求我们注意刑法基本理论的学习,注意案例中间的刑法基本原理,用原理来解决这些案例。刑法基本原理与案例有着密切联系,一方面,我们要注意刑法基本原理的学习,另一方面,又要将基本原理运用到案例中,来解决具体案例中提出的疑难问题。要把刑法基本原理学习和具体案件的学习两者很好地结合起来。这就要求我们的学员在学习的时候一是要以案说法,找一些与刑法总论对应的典型案例(如案例教程)对照着学习,在学习案例过程中掌握刑法总论问题;二是要求我们的学员在学习总论之后找一些案例来加以具体地解决,运用总论知识。从案例中来,到案例中去。在以后的分则学习中,在分析案件之时同样要涉及到总论的知识。


《宪法学》课程的特点、内容和学习方法


本教材是北京大学法学院甘超英副教授为远程教育的宪法学课程编著的。作为一项课程,宪法学主要是系统地介绍宪法及宪法理论的一般知识,为其他部门法的学习奠定基础。

一、《宪法学》课程的特点

1.宪法学是法学基础理论课程。宪法学是研究国家制度、国家权力和公民权利义务关系的法学基础理论课程,主要涉及到宪法的基本理论、宪法的历史发展、国家性质和形式、公民的基本权利和义务以及国家机构等内容。通过本课程的学习,可以使学生对我国的宪政制度有进一步了解,树立学生的宪法观念,为其他部门法学的学习打好基础。

2.宪法学的知识较为宏观。宪法规范往往涉及国家基本的制度安排、公民最基本的权利义务,原则性较强。因此,与民商法、刑法、行政法、诉讼法等部门法学的知识相比较,宪法学的知识也表现出较为宏观的特点。

3.宪法学的知识政治性较强。政治性是宪法规范的一个突出特征。这个特征也要求同学们在学习过程中联系政治学等学科的知识,并注意观察国家的政治生活实际。

二、《宪法学》课程的内容

宪法学在学科体系大体上分为关于宪法理论的科学和关于宪法制度的科学这两大部分,就宪法理论而言,第一章集中介绍宪法的基本理论,实际上是学习宪法学的入门知识,其他一些理论问题则散见于以后的各个章节;就宪法制度而言,它们是我们这本书的重点,除第一章外,其他各章均谈的是宪法制度问题,也就是我国宪法所规定的国家制度的内容。由于本书是作为教科书来编辑的,所以重点并非理论,而是实际的制度。对于这一点,学生们应特别注意。

第一章是宪法概论。宪法概论是以解决什么是宪法的问题而展开的。关于宪法的分类、原则、监督等等,都围绕此展开。

第二章是宪法的历史。 宪法最早产生于17世纪的英国。世界上第一个成文宪法是美国宪法。1791年法国宪法是欧洲大陆的第一部成文宪法。1918年苏俄宪法是第一部社会主义类型的宪法。1924年苏联宪法是第一个社会主义国家的宪法。1949年的共同纲领起了临时宪法的作用。1954年宪法是我国建国以来的第一部宪法。1975年宪法是文革宪法。1978年宪法是华国锋宪法。1982年宪法是邓小平时代改革开放的宪法。 1982年宪法有四次修改,分别是1988年、1993年、1999年和2004年。其中应注意的是宪法对各种经济上的所有制的态度是不一样的:对国有经济是保障其巩固和发展,对集体经济是鼓励、指导和帮助,对非公有制经济是引导、监督和管理。

第三章是国家性质。 这一章论述宪法第一条“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。”所以,本章其中论述到工人、农民、工农联盟、知识分子、统一战线和精神文明等。

第四章是国家形式。国家形式包括政权组织形式和国家结构形式。国家结构形式是指单一制、联邦制和邦联制等。我国是单一制,美国、德国和印度等是联邦制。政权组织形式是指代议制、人民代表大会制、总统制、议会内阁制等。国旗、国徽,国歌和首都等,是国家的标志,也属于国家的形式。

第五章是公民的基本权利和义务。公民的基本权利和义务,有以下几个内容:第一,公民的基本权利和义务包括哪些内容;第二,公民的基本权利和义务,与前三部宪法相比,有什么发展变化;第三,我国公民基本权利和义务有什么特点。 我国宪法从33条开始,到50条都是公民的基本权利,52条到56条都是公民的基本义务,51条则承上启下,规定公民在行使权利和自由时,不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民合法和权利和利益。 我国宪法规定公民的第一项权利是公民的平等权,其次是公民的选举权,六大政治自由和宗教信仰自由、人身自由、逮捕和逮捕的程序、人格尊严、住宅不受侵犯、通信权、以及取得国家赔偿的权利等。公民的基本义务有纳税、服兵役等义务。

第六章是选举制度。选举制度主要有两种:一种是选人大代表,一种是选国家公职人员。本章则是指人民代表的选举,其内容主要包括选举程序和选举的基本原则。我国在县级和县级以下,实行直接选举,县级以上,则是间接选举。选举程序大致包括:提名候选人,酝酿候选人和确定正式候选人,投票和宣布选举结果;在直接选举中,则包括选区划分和选民登记等。

第七章是中央国家机关。我国中央国家机关,是指全国人民代表大会及其常务委员会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院。掌握它们的性质、地位、组成、任期、会议制度和职权,其中以职权尤为重要。

第八章是地方国家机关。 地方国家机构包括三个方面的内容,一个是一般行政地方,然后是民族自治地方,再是特别行政区。一般行政地方是讲人大、政府、法院和检察院。民族自治地方是指自治区、自治州和自治县。自治机关是指人大和政府。自治权是指有制定自治条例和单行条例等各种权力。特别行政区,则包括特别行政区有哪些高度自治权,中央和特别行政区的关系等。村民委员会和居民委员会不是国家机关,是基层群众自治性组织。街道办事处和乡政府对居民委员会,村民委员会的关系不是领导关系,而是指导关系。

三、《宪法学》课程的学习方法

1.理解宪法基本理论。虽然宪法的基本理论在本课程中所占的比重较小,但是对于宪法基本理论的深入理解,对于学习具体的宪法制度是有较大帮助的。因而,在本课程的学习过程中,特别是在课程学习初期,同学们应当对宪法学的基本概念、原理有一个较为准确地把握,围绕教材、结合参考书掌握基础知识。

2.牢记具体宪法制度。宪法制度所涉及的内容较为庞杂,有国家性质和形式、公民的基本权利和义务以及国家机构等。同学们在学习这部分知识的过程中,一方面要认真阅读教材,另一方面还要阅读法律条文,除《宪法》外,例如立法法、选举法、各组织法等宪法性法律的法律条文都要认真学习。

3.联系生活实际。虽然宪法规范所涉及的司法诉讼较为有限,在我国更是寥寥无几。但是,宪法规范在实际生活中的运用和体现还是很多的,例如各级人大的召开、选举的进行等等。同学们在学习过程中应当联系这些生活实际。


《外国法制史》课程的特点、内容、体系和教学方法


为配合北京大学法学院法学远程(网络)教育外国法制史课程,以及考虑到广大学员的实际情况,以及日后对该门课程的应用,北京大学法学院徐爱国教授主要参照了由嵘和胡大展教授主编的《外国法制史》(北京大学出版社1989和由嵘教授主编的《外国法制史》(北京大学出版社1992),编著了北京大学法学远程教育试用教材《外国法制史》。该教材既有利于学员掌握基础知识,同时便于在网上学习之余复习相关内容,对广大学员提高学习效率以及学以致用都会起到潜移默化的作用。学院通过对本教材的学习,可以掌握国家司法考试中对本学科相关内容的要求。另外,新版教材最突出的特点是加入了许多实际的案例,令广大学员在学习的时候事半功倍,轻松、愉快地掌握知识。

一、《外国法制史》教材的特点

该教材是为远程(网络)教育编写的,作为辅导学员网上学习的教材,与一般普通高校教材相比较,它在内容和体系等方面又有自己的特殊之处。具体表现在以下几点:

首先,该教材适应远程(网络)教育的特点,内容精练、扼要,语言简明易懂。作为远程网络教育的辅导教材,过于理论化、过于精深的教材并不适宜,因此,本教材对外国法律的制度史仅作扼要、精练的讲述,并且语言简明、浅显、通俗、易懂, 适合学员们使用。

其次,与本教材匹配的其他教学手段多样。其他教学手段包括:教学光盘、本课程练习题,以及远程教育中的网上答疑。上述手段与本教材组成了一个比较完备的教学体系。

再次,本教材以丰富的英美案例充实,更加生动、有趣,易激发学员们的学习兴趣。本教材作者将自己的研究领域中的成果运用到本教材中,使略显乏味的本课程生动了,有利于激发学员的学习兴趣,同时也有利于学员对本课程知识的掌握和记忆。这也是本教材较之同类其他教材最突出的一大特点。

二、《民法总论》教材的体系和内容

(一)《外国法制史》教材的体系

本教材的理论体系分为纵向和横向两个方面。纵向方面,本教材依次介绍了外国的古代法律制度、中世纪法律制度、近代法律制度。横向方面,介绍了不同阶段的外国法律制度的具体的不同层面,主要包括民事法律制度,如:债权、物权、婚姻、家庭、继承等,商事法律制度,刑事法律制度,以及法律审判制度,等等。

(二)《外国法制史》的内容

本教材共十四章。

第一章为楔形文字法律。第一节介绍了楔形文字法律的概况,包括楔形文字法律的概念、沿革、传播和主要特点;第二节介绍了汉谟拉比法典的制定结构及其历史的地位,包括法典制定的原因、结构和体系;第三节介绍了汉谟拉比法典的主要内容和特点。

第二章为古代印度法的法律制度。第一节介绍了古代印度法律的形成和发展;第二节介绍了古代印度法律的基本特点;第三节介绍了摩奴法典的结构基本内容和影响,包括法典的基本内容主要特点。

第三章为古代希腊的法律制度。第一节介绍了古希腊法律制度的特点,包括古希腊法的含义和特点;第二节介绍了雅典的宪法,包括雅典宪法极其确认的民主制度的演变、雅典宪法的民主性及其局限和古希腊的法律思想。

第四章为古罗马的法律制度。第一节介绍了罗马法的一般概况,包括罗马法的概念及其历史发展和分类;第二节介绍了罗马私法的基本制度,包括人法制度、婚姻家庭制度、物权法制度、继承制度、债权制度、犯罪法、诉讼法制度;第三节介绍了罗马法的影响。

第五章为日耳曼法。第一节介绍了日耳曼法的形成发展及其基本内容,包括日耳曼法的概念、日耳曼人的形成和发展、日耳曼法的基本特点、日耳曼法对西欧法律的发展、影响及其历史地位;第二节介绍了日耳曼法的基本制度。包括所有权制度、债权、婚姻家庭与继承制度、违法与犯罪。

第六章为法兰西王国的法律制度。第一节介绍了法兰西王国的法律形成和发展,包括法兰西王国法律的分期、公元9到13世纪的特点、公元13到16世纪的特点、公元16到18世纪的特点;第二节介绍了法兰西王国的基本法律制度,包括封建等级制、土地的所有制、债权法。

    第七章为英吉利王国法律制度。第一节介绍了英吉利王国法律制度形成和发展,包括英吉利王国法律制度的形成和英吉利王国法律制度的发展;第二节介绍了具体的法律制度,包括财产法、契约法、侵权行为、司法制度。

第八章为资产阶级的兴起与罗马法复兴。第一节介绍了罗马法的复兴,包括罗马法复兴、经过和意义;第二节介绍了城市法与商法。

第九章为教会法。第一节介绍了教会法的形成和演变,包括教会法的概念和渊源、《圣经》、教会法的形成和演变;第二节介绍了教会法的基本制度,包括教阶制度、土地制度与契约制度、婚姻、家庭与继承制度、刑法的制度;第三节介绍了教会法的作用和影响。

第十章为伊斯兰法。第一节介绍了伊斯兰法的形成和发展,包括伊斯兰法的形成、产生、伊斯兰法的发展与伊斯兰法系的形成和伊斯兰法的发展、伊斯兰法系;第二节介绍了伊斯兰法的渊源和特点;第三节介绍了伊斯兰法的基本制度,包括关于信仰及礼仪、债务关系法、婚姻家庭继承法、刑法。

第十一章为英国的法律制度。第一节介绍了英国资产阶级革命后,法律制度的改革和发展,包括英国资产阶级革命后对封建法律的继承和发展、英国法律变化的主要内容;第二节介绍了英国法律的基本特点与英国法系的形成;第三节介绍了英国法律的基本制度,包括英国宪法的基本特点、基本制度。

第十二章为美国的法律制度。第一节介绍了美国法律制度的形成发展及其与英国的关系;第二节介绍了美国的宪法,包括1787年美国宪法以前颁布的宪法性文件和1787年的美国宪法;第三节介绍了美国法律的基本特点。

第十三章为法国的法律制度。第一节介绍了法国革命后法律的发展,包括法国资产阶级法律产生和发展的道路、罗马日耳曼法系的形成和特点;第二节介绍了宪法和行政法;第三节介绍了法国民法典,包括法国民法的制定和渊源、法典的特点和意义。

第十四章为德国近代的法律制度。第一节介绍了德国统一后的法律的发展,包括德国统一前的法律制度的概况、德国统一和发展对法律的影响;第二节介绍了德国民法典,包括德国民法典的制定和渊源、德国民法典基本的特点和意义。

三、《外国法制史》课程的教学方法

1.以基本的历史发展线索为基线实施教学。历史发展的线索是法制史课首先应运用的方法,是与其他课程的主要区别。从宏观上弄清这一基本发展线索,以及各阶段和时期之间的沿革关系,能形成一种历史感,从而较好的掌握外国法律制度发展的过程和规律,能比较清楚地了解各阶段和时期法律制度的内容和特征。

2.明确各个阶段和时期的基本特点。各阶段、时期和不同国家的经济关系、政治结构、文化传统和其他历史条件综合作用就形成了各阶段和时期的特点。明确这些特点,就能将一种制度和另外一种制度区别开,不会混淆。

3.强调基本概念。外国法制史是一门专业基础课,对于远程教育的学员,从宏观上掌握外国法律制度发展的过程和规律,了解基本制度及相关知识就可以了,即使是为以后的司法考试准备,达到上述的要求也是足够的。因此,基本概念的教与学就显得尤为重要。

4.注重具有规律性或共同性的法律制度的教学。具有规律性或共同性的法律制度在外国法制史中占有一定的比例,如:血亲复仇、神明裁判、所有权、婚姻家庭继承等制度,掌握了这些制度产生的条件、内容及特点,就会触类旁通,节省精力和时间,更好地掌握本课程的知识。


程主讲教授简介

课程

     

国际经济法

邵景春,北京大学教授,法学博士,欧洲大学研究院博士后,北京大学世界贸易组织法律研究中心主任,北京大学法学院国际经济法研究所所长,中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁员;作为专家参与中国多部涉外经贸法律、法规的起草或修订工作;兼任多家律师事务所和企业的法律顾问。

主要著述包括:《国际合同法律适用论》、《欧洲联盟的法律与制度》、《国际私法概要》、《经济法与国际经济法概论》、《平行进口诘问法律》等。

知识产权法

张平,北京大学法学院教授,法学博士,博士生导师,其他专业资格:专利代理人、律师。

1991年北京大学法学硕士研究生毕业留校任教。专业方向:知识产权法、网络法。开设的课程有:《知识产权法总论》、《专利法》、《商标法》、《著作权法》、《计算机技术的法律保护》、《网络法律问题研究》、《知识产权法专题研究》。

    现兼任中国高校知识产权研究会秘书长、北京市仲裁委员会仲裁员、亚洲域名争议裁定中心及中国国际贸易促进会域名争议裁决中心专家等社会职务。

著作:《知识产权法详论》、《网络知识产权及相关法律问题透析》、《域名与知识产权保护》、《网络法律评论》(第一卷 /第二卷)、《标准化与知识产权战略》、《北大知识产权评论》(第一卷执行主编)。

承担的国家级研究课题有:《技术创新中的知识产权保护评价》、《中国专利发展战略研究》、《国家重大科技成果知识产权归属及管理研究》、《国家信息产业知识产权保护战略研究――计算机软件和商业方法的专利保护》、《自由软件的法律问题研究》。

合同法

刘凯湘男,1964122出生,汉族,中共党员,湖南攸县人,北京大学法学院教授,博士生导师,中国法学会会员,北京民商法研究会理事,中国国际经济贸易仲裁员,北京市高等学校优秀青年骨干教师,中国政法大学国际教育学院、首都师范大学、上海大学等兼职教授。
   
19847月毕业于西南政法大学,获法学学士学位;19877月毕业于北京大学,获法学硕士学位。毕业后一直在北京商学院法律系任教,1992年晋升为副教授,1998年晋升为教授。19995月调任北京大学法学院。学术研究领域为民商法,主讲课程包括民法总论、物权债权法、西方国家民商法等。
  1993年与他人合著的《契约观念与秩序创新――市场经济的法律文化思考》在全国首届法学图书评比中评为优秀著作。《意思自治原则的变迁及其经济学分析》被评为《中外法学》1997年度优秀论文。《我国合同违约状况分析》被评为《中外法学》创刊十周年优秀论文。《论商法的性质、依据与特征》被选入《中国改革发展文库》。先后撰写专著(含合著)4部,参加教材编写7部,主编教材3部,在《人民日报》、《中国法学》等报刊及国内、国际学术会议上发表论文近40篇,累计完成科研成果近150万字。1992年-1994年曾两次赴英国兰开夏中央大学进修、访问,同时以中方指导教师身份赴芬兰讲授中国商法。曾赴日本、美国等国考察、访问。1992年至1995年曾任北京商学院法律系副主任。担任司法部律师资格考试委员会特邀专家。担任最高人民法院合同法司法解释起草小组成员。曾任中央电视台教育节目法学系列讲座主讲人。
   
1994年获北京地区高等学校优秀青年骨干教师和北京地区高等学校中青年教师教学基本功竞赛优秀奖。

经济法概论

盛杰民,1964年毕业于原北京政法学院。1964年至1972年于华东政法学院任教。1972年至1974年于上海复旦大学任教。1974年至今于北京大学法学院任教。

现任北京大学法学院教授、博士生导师、经济法研究所所长、国家社科重点学科——经济法学学科带头人。

代表性著作:《中国涉外经济法律制度》、《反不正当竞争法的理论与实务》、《涉外经济法》、《经济法原理与实务》等十余本。

代表性论文:《实行国民待遇原则完善我国涉外投资立法》、《论对跨国公司在华投资的反垄断对策》、《竞争法在中国—现状及展望》、《动态竞争观与我国竞争立法的路向》等数十篇。

刑事诉讼法

汪建成,男,法学博士,现任北京大学法学院教授、博士生导师,兼任中国诉讼法学研究会副会长,中国诉讼法研究基地客座教授。1979—1986年,北京大学法律系本科、硕士研究生。1996—1999年,中国人民大学博士研究生。曾任烟台大学法律系主任,其间于1994-1996年在比利时鲁汶大学(Katholic University of Leuven)作访问学者。   

曾被原国家教委和劳动人事部命名为“全国优秀教师”,荣获省部级优秀科研成果一等奖一次、二等奖二次、三等奖一次。主要研究方向为刑事诉讼法学和刑事证据学。主要学术代表作有:《刑事审判监督程序专论》(群众出版社,1990年)、《新刑事诉讼法论》(红旗出版社,1996年)、《刑事证据学》(群众出版社,2000年)、《欧盟成员国刑事诉讼概论》(中国人民大学出版社,2000年)、《刑事诉讼法学概论》(北京大学出版社,2001年)。另在《法学研究》、《中国法学》等法学核心期刊上发表学术论文40余篇。

刑法总论

陈兴良,男。北京大学法学院教授、博士生导师、法学院副院长。兼任北京大学刑事法理论研究所所长、中国法学会刑法学研究会副会长、中国犯罪学研究会副会长。

1981年毕业于北京大学法律系,获法学学士学位;同年考入中国人民大学法律系学习刑法,1984年获法学硕士学位,1987年获法学博士学位。1984年至1997年在中国人民大学法学院任教,先后任助教、讲师、副教授、教授,1994年被评为博士生导师。

主要研究方向为中国刑法与刑法哲学,提倡一种超越刑法法条之上的终极性法思辨即刑法哲学的探讨,以及刑事法一体化的法学研究模式。

主要研究成果有:个人专著《刑法哲学》、《刑法疏议》、《刑法适用总论》、《本体刑法学》等10余部,以及《当代中国刑法新理念》等4部论文集。合著《刑法学原理》等30余部;合译《英国刑法导论》等5部;主编《刑法全书》等20余部;担任《刑事法评论》、《刑事法判解》等多种刑事法丛书主编;另参撰《新中国刑法学研究综述》等30余部;发表论文300多篇。是著述最为丰富的刑法学家之一。

1997年入选国家教委首批跨世纪优秀人才培养计划,并获国务院政府特殊津贴,1999年当选全国杰出中青年法学家,2001年获教育部第二届高校青年教师奖;有五项科研成果获国家、省、部级科研成果奖。

甘超英,男,北大法学院副教授,北大德国研究小组成员,全国人大常委会办公厅研究室顾问。1984年大学毕业,1988年获得硕士学位,在北大法律系任教至今。
   
专业方向为宪法,研究方向为外国宪法,着重于英、美、德、法、日宪法及政治制度的研究,近年来尤其侧重于对德国和日本宪法问题的探索。发表文章十余篇,主要是对外国宪法问题研究的成果;参加编写了几部宪法学方面的教材;另外出版了《德国议会》专著一部。

外国法制史

徐爱国,男,1965年生,湖北人,法学博士,北京大学法学院副教授。中国法律史学会理事,中国法律史学会西方法律思想史研究会秘书长。曾分别交流、访问和讲学于德国、日本和香港。

曾涉足的法学领域有法理学、法律史学和侵权行为法学。主讲过的课程包括:西方法律思想史、中国法律思想史、外国法制史、中国法制史、英美侵权法、法学流派和思潮。

代表性的论文:《欧洲结构主义符号学法学的几个侧面》、《英美法中“侵扰”的侵权行为责任》、《圣经里的法律思想》、《亚里士多德法律正义论的思想史探索》、《解读柏拉图关于法律的三个比喻》等。

代表性的学术作品:《世界十大著名法学家评传》、《分析实证法学》、《破解法学之谜》、

《名案中的法律智慧》、《英美侵权行为法学》(21世纪法学系列教材)、西方法律思想史

(普通高等教育精编法学教材);参著《西方法律思潮源流论》、《现代西方法学流派》;

参编法学百科全书《中华法学大辞典》(法理学卷)、《北京大学法学百科全书》(法律史学卷)。

2001年7月起,在《人民法院报》连载《名案解读》,共计99篇。

连续多次被评为北京大学法学院“十佳教师”,是一位深受学生喜爱的中青年教师。



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